【題目】化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。

（1）加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO，目的是____________________________。

（2）方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→（______）→（______）→（______），如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，后果是__________________________________。

（3）玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________，用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是______________________________________。

【答案】 排盡玻璃管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸 d b e CO排入空氣中會污染空氣 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 “煉”得的鐵不含碳，工業(yè)上的生鐵含有碳

【解析】(1)一氧化碳是可燃性氣體，與氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會發(fā)生爆炸；

(2)從a中排出的二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從d進(jìn)入氫氧化鈉溶液中，這樣既能吸收二氧化碳?xì)怏w，又能收集一氧化碳?xì)怏w．故填：dbe；如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，CO會排入空氣中從而污染空氣。

(3)氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；實(shí)驗(yàn)室煉出的鐵不含有碳，工業(yè)上煉鐵的過程中使用了大量的焦炭，所以煉出的鐵含有碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，請回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是 。

(2)若用高錳酸鉀制氧氣 (填“能”或“不能”)選用該裝置。

(3)現(xiàn)有藥品：①稀硫酸 ②稀鹽酸 ③大理石。若用該裝置制取C02，選用的藥品是

(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(4)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)方程式2H2＋O22H2O的敘述中，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水

B. 每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下結(jié)合成2個(gè)水分子

C. 每2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成2份質(zhì)量的水

D. 每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

(1)若試管中的藥品是碳酸氫銨，觀察到_______色固體逐漸_______，試管口有_______，且有_______氣味的氣體產(chǎn)生，如將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水，將會看到_______。

(2)由此實(shí)驗(yàn)可知，碳酸氫銨貯存時(shí)應(yīng)注意______________。

(3)若試管中的藥品為銅綠，則觀察到_______色固體逐漸變?yōu)?/span>_______，是因?yàn)樯闪?/span>______________(填物質(zhì)名稱)。

(4)加熱過程中試管破裂，可能的原因是：

①________________________________________________________。

②________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請回答：

(1)A實(shí)驗(yàn)：當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______________時(shí)，停止加熱．

(2)B實(shí)驗(yàn)：硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象_______________________．

(3)C實(shí)驗(yàn)：稀釋濃硫酸時(shí)，玻璃棒的作用_______________．

(4)D實(shí)驗(yàn)：證明水是由_______________組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明、小方兩位同學(xué)分別按如圖所示裝置進(jìn)行了探究活動。

關(guān)于上述探究活動有下列說法：①A燒杯中的無色酚酞試液變紅色；②B燒杯中的試液不變色；③濾紙上的酚酞試液由外向里依次變紅；④兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都能得出分子是不斷運(yùn)動的結(jié)論；⑤無色酚酞溶液變色屬于物理變化；⑥一個(gè)氨氣分子具有刺激性氣味。以上說法正確的是（ ）

A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．

(1)地殼中含量最高的金屬元素是__________．

(2)根據(jù)圖示金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有___________________．

(3)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金．表中列出了一些常見合金的主要成分和性能．

合金

合金的主要性能

主要成分及純金屬的性能

焊錫

熔點(diǎn)183℃

錫：熔點(diǎn)232℃；鉛：熔點(diǎn)327℃

硬鋁

強(qiáng)度和硬度好

鋁、銅、鎂等．硬度小，質(zhì)軟

不銹鋼

抗腐蝕性好

鐵、鉻、鎳等．純鐵抗腐蝕性能不如不銹鋼

由上表推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點(diǎn)一般有________________．

①強(qiáng)度更低②硬度更高 ③熔點(diǎn)更高 ④抗腐蝕性更好

(4)人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，按要 求寫出兩個(gè)生成金屬的化學(xué)方程式：

①___________________________________________________(置換反應(yīng))；

②___________________________________________________(分解反應(yīng)) ．

(5)2008年奧運(yùn)會主運(yùn)動場“鳥巢”使用了大量的鋼鐵．鋼鐵與_____________直接接觸容易生銹造成損失，在鋼鐵表面涂油、刷漆等，都能防止鋼鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是一些常見物質(zhì)問互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖。已知反應(yīng)①的條件是加熱，反應(yīng)②的條件是點(diǎn)燃，反應(yīng)③不需要其它條件，反應(yīng)④的條件是通電。

(1)將固體A充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，濾液H中所含有的物質(zhì)有：_____________ (寫化學(xué)式)過濾操作中使用到的玻璃儀器是______________________。

(2)固體B的為____________，它在與無色液體E的反應(yīng)中起____________作用。

(3)寫出反應(yīng)①③④的文字表達(dá)式：

①____________________________________________________

③____________________________________________________

④____________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示實(shí)驗(yàn)，將稀鹽酸滴到含有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中，直至最終燒杯內(nèi)溶液呈現(xiàn)無色。則下列說法正確的是 （　�。�

A. 酚酞使氫氧化鈉溶液變紅色

B. 溶液中所有物質(zhì)均以離子形式存在

C. 燒杯內(nèi)顯示無色，說明溶液中一定存在大量H+

D. 燒杯內(nèi)顯示無色，說明溶液中溶質(zhì)一定有氯化鈉，可能有氯化氫

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