【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,并用其測(cè)定某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
實(shí)驗(yàn)一:37%的濃鹽酸(密度為1.19g/mL)、氫氧化鈉溶液、蒸餾水、量筒、細(xì)口瓶等
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)計(jì)算:配制74g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需要37%的濃鹽酸的體積為 mL(精確到0.1mL,下同);需要蒸餾水的體積為 mL(水的密度為1.0g/mL)。
(2)量。河昧客卜謩e量取相應(yīng)的濃鹽酸和蒸餾水。
(3) 。
(4)裝瓶并貼上標(biāo)簽。
實(shí)驗(yàn)二:用上述配制的稀鹽酸加入到20g某氫氧化鈉溶液中,溶液pH的變化情況如右圖所示。試計(jì)算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (在答題卡上寫出計(jì)算過(guò)程)
【答案】實(shí)驗(yàn)步驟:(1)16.8 54.0 (3) 混和均勻 (4)20%
【解析】
試題分析:配制74g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需要37%的濃鹽酸的體積為X,則74克×10%=X×1.19g/mL×37%,解得X=16.8ml,需要蒸餾水的體積為74mL-16.8ml×1.19g/mL=54ml。量取:用量筒分別量取相應(yīng)的濃鹽酸和蒸餾水,然后混合均勻即成為要配制的溶液。
解:設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。
NaOH + HCl = NaCl + H2O
0 36.5
x 36.5 g×10%
40:36.5= x:36.5 g×10%
x = 4g
氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4g/20g×100%=20%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)圍繞著LNG船舶使用的金屬材料進(jìn)行了研究。
【閱讀與思考】(1)在焊接不銹鋼管道時(shí),通常要使用氬氣作保護(hù)氣,這是因?yàn)闅鍤獾幕瘜W(xué)性質(zhì) 。
(2)金屬在海水中易生銹腐蝕。造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬。利用該金屬與鐵的活動(dòng)性的不同,保護(hù)鐵不易被腐蝕。
【研究課題1】一般情況下,兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),哪種金屬先被腐蝕呢?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1】將打磨后的金屬片進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn),放置一段時(shí)間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表:
現(xiàn)象 | 分析 |
甲中:鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質(zhì),鐵片表面幾乎沒(méi)有明顯現(xiàn)象。 | 鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸, 首先被腐蝕。 |
乙中:鐵片表面出現(xiàn) ,銅片表面幾乎沒(méi)有明顯現(xiàn)象。 | 鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸,鐵首先被腐蝕。 |
【得出結(jié)論】一般情況下,兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),活動(dòng)性較 填“強(qiáng)”或“弱”)的金屬首先被腐蝕。
【知識(shí)應(yīng)用】造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是 (填編號(hào))。
A.銀塊 B.銅塊 C.錫塊 D.鋅塊
(3)LNG船還使用了大量的鋅銅合金。
【研究課題2】測(cè)定鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2】進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)圖中量氣管和水準(zhǔn)管可用來(lái)測(cè)量氣體體積,為準(zhǔn)確測(cè)量氫氣的體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過(guò)程中,應(yīng)注意 (填編號(hào))。
A.讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平
B.讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)
C.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)
(2)實(shí)驗(yàn)前,將已經(jīng)打磨過(guò)的塊狀鋅銅合金加工成碎屑,其目的是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)操作步驟:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再次檢查裝置的氣密性,記錄量氣管的液面位置為5mL,由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄量氣管的液面位置為85mL;將B中剩余固體過(guò)濾,洗滌,干燥,用電子天平稱其質(zhì)量為0.416g。
【數(shù)據(jù)處理】該實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣的密度是0.09gL﹣1.根據(jù)上述的數(shù)據(jù)計(jì)算鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)“紙火鍋”產(chǎn)生于1940年,原本是日本雪雁火鍋的專門器皿,用紙代替金屬材料做容器來(lái)盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙不會(huì)被點(diǎn)燃.關(guān)于此現(xiàn)象,下列解釋合理的是 。(填序號(hào))
A.空氣不充足,紙不會(huì)燃燒
B.紙被水淋濕,紙的著火點(diǎn)降低
C.水蒸發(fā)吸熱,溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)
D.酒精燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量少,溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn).
(2)將一瓶接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和溶液,可采用的方法是 。
(3)水在通電條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
請(qǐng)寫出一條保護(hù)水資源的合理建議 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能有的原因有 ( )
A、用酒精燈的外焰給試管加熱 B、加熱時(shí)試管口朝向別人
C、被加熱的液體超過(guò)試管容積的1/3 D、沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,所選用的發(fā)生裝置是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳選用的裝置是 ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 。
(4)某小組同學(xué)利用下圖所示裝置探究鐵絲生銹的條件,其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。
①步驟一:關(guān)閉K2和K3,打開K1,A中產(chǎn)生大量氣泡。 為保證后續(xù)實(shí)驗(yàn)的成功,B中所盛放的溶液是 。對(duì)比鐵絲表面的變化,能夠說(shuō)明鐵絲生銹與水有關(guān)的最佳裝置是 (填“C”、“D”或“E”,下同),能夠說(shuō)明鐵絲生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的裝置是 。
②步驟二:關(guān)閉K1,打開K2和K3,將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時(shí)全部注入廣口瓶中,C瓶中現(xiàn)象是 ;D瓶中溶液變成黃色反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,由此也可以判斷鐵絲生銹情況。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(每個(gè)字母各代表一種物質(zhì),每個(gè)箭頭表示一個(gè)轉(zhuǎn)換關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)已知常溫下B為氣體,是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料;D和E常溫下均為無(wú)色液體且是由相同元素組成;A為黑色固體。
(1)寫出B參與光合作用的化學(xué)方程式 B物質(zhì)的一種用途是
(2)E物質(zhì)是 ,A可能是 。
(3)實(shí)現(xiàn)X→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型 (填“一定”或“不一定”)屬于化合反應(yīng)。
(4)寫出E→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。請(qǐng)你參與并回答:
(1)寫出儀器的名稱:發(fā)生裝置中盛放藥品(產(chǎn)生氣體的藥品)的儀器A:_____ B: _______
(2)如果用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 ________(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,一般選擇裝置___________(填序號(hào))。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。若要制取干燥的二氧化碳,(1)中要盛裝的藥品是_________. (A濃鹽酸 B濃硫酸 C氫氧化鈉溶液)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng),也不溶于水)。
①小敏的方法可用如下流程表示:
Ⅰ.樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (15) 。
Ⅱ.稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)方程式計(jì)算)(16) 。②小華取10克樣品,用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
其中C裝置的作用是 (17) 。反應(yīng)結(jié)束后,測(cè)得B裝置質(zhì)量增加了4.6克,根據(jù)此數(shù)據(jù),
算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),與事實(shí)嚴(yán)重不符,造成這種情況的可能原因是 (18) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用下圖裝置(夾持裝置已略去),做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn),證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)產(chǎn)物中有碳酸鈉生成。他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在玻璃管中加入一定量碳酸鈣,關(guān)閉K1、K3,打開K4,從分液漏斗放入稀鹽酸并收集二氧化碳
②打開K1 ,使玻璃管中的液體流入燒杯,并用清水沖洗
③關(guān)閉K1,從分液漏斗向玻璃管中加入氫氧化鈉溶液
④使二氧化碳與氫氧化鈉充分反應(yīng)
⑤關(guān)閉K3,打開K4,從分液漏斗放入稀鹽酸
⑥打開K1 ,使玻璃管中的液體流入燒杯
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)步驟④ 的具體操作是________。
(3)整個(gè)過(guò)程中注射器的作用是__________。
(4)在步驟⑥中,甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象。甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁;乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡。兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是________。
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