10．2014年3月，西安市楓韻幼兒園未經(jīng)家長同意長期給孩子服用鹽酸嗎啉胍片（俗稱病毒靈）的處方藥，其化學(xué)名稱：N-N-（2-胍基-乙亞氨基）-嗎啉鹽酸鹽，化學(xué)式：C6H14N5OCl，關(guān)于鹽酸嗎啉胍片說法正確的是（　�。�
A．“C6H14N5OCl”的相對分子質(zhì)量為207.5 g
B．1個“C6H14N5OCl”分子中含7個H2分子
C．“C6H14N5OCl”中元素氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．“C6H14N5OCl”中C、H原子個數(shù)比為3：7

分析 A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫．
B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)1個“C6H14N5OCl”分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤．
B、分子是由原子構(gòu)成的，1個“C6H14N5OCl”分子中含14個氫原子，故選項說法錯誤．
C、“C6H14N5OCl”中元素氮和氧元素質(zhì)量比為（14×5）：（16×1）=35：8，則“C6H14N5OCl”中元素氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項說法錯誤．
D、1個“C6H14N5OCl”分子中含有6個碳原子、14個氫原子，則“C6H14N5OCl”中C、H原子個數(shù)比為6：14=3：7，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖為實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的過程，請回答下列問題：

（1）計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：水95ml．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)B．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是（　�。�
A．O2B．N2C．稀有氣體D．CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖為A、B兩種固體物質(zhì)隨溫度變化的溶解度曲線圖，下列說法正確的是（　�。�
A．A的溶解度大于B的溶解度
B．t2℃時等質(zhì)量的水分別溶解A、B兩物質(zhì)達(dá)到飽和溶液時，溶質(zhì)A的質(zhì)量小于溶質(zhì)B的質(zhì)量
C．在其他條件不變的情況下，將A的飽和溶液的溫度從t1℃升高到t2℃，有固體析出
D．將這兩種物質(zhì)的飽和溶液的溫度分別從t2℃降到t1℃，A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖為某粒子結(jié)構(gòu)示意圖
①該粒子所屬元素為S（填元素符號）；
②若該粒子為原子時，x的值為6；
③若該粒子為陰離子時，10+x＞16（填＜，＞，=）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”，已知：C為金屬單質(zhì)，D為堿．請回答：
（1）溶液X是酸（填“酸”、“堿”、“鹽”），試劑A的名稱是紫色石蕊試液．
（2）若B是氧化物，則B的化學(xué)式為Fe2O3．
（3）C的名稱是鐵．
（4）若X是稀硫酸，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．為了發(fā)展低碳經(jīng)濟，最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2的性質(zhì)，把CO2從溶液中 提取出來，再經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹熬G色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如下：

則下列有關(guān)說法中，錯誤的是（　　）
A．吸收池發(fā)生的主要反應(yīng)為CO2+K2CO3+H2O=2KHCO3
B．分解池發(fā)生的主要反應(yīng)為2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+CO2↑+H2O
C．由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO3
D．合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+CO2CH4O（甲醇）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　　）
A．酒精、天然氣和石油是化石燃料
B．變霉大米，不能食用或煮熟后食用
C．施用農(nóng)藥造成污染，應(yīng)禁止使用
D．少食蔬菜水果的同學(xué)會缺維生素C，有可能引起壞血病

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．工業(yè)上制備氫氣的微觀過程如圖所示．下列說法錯誤的是（　　）
A．圖中“”表示氫分子
B．該反應(yīng)中“”與“”的質(zhì)量比為8：9
C．生成物中有四種不同的分子
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案