8．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．均一、透明的液體一定是溶液B．洗滌劑去油污是乳化現(xiàn)象
C．豆?jié){、牛奶都是溶液D．溶液都是無色溶液

分析 A、根據(jù)蒸餾水屬于均一透明液體考慮；B、根據(jù)乳化原理考慮；C、根據(jù)溶液的特點考慮；D、溶液可以有顏色．

解答 解：A、蒸餾水屬于均一透明液體，不屬于溶液，故A錯；
B、洗滌劑去油污是乳化現(xiàn)象把大的油滴分散成小的油滴，故B正確；
C、豆?jié){、牛奶都是不均一不穩(wěn)定的混合物，都不屬于溶液，故C錯；
D、溶液可以有顏色，例如硫酸銅溶液是藍色，故D錯．
故選B．

點評 應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列溶液，能使無色酚酞試液變紅的是（　�。�
A．石灰水B．食鹽水C．食醋D．汽水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列對酒精燈和酒精的使用和認識中，錯誤的是（　　）
A．給酒精燈里添加酒精，酒精應當盡量充滿酒精燈
B．用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱，是因為外焰的溫度高
C．用燈帽蓋滅酒精燈，其原理是使燈芯上的酒精與空氣隔絕
D．存放酒精燈要蓋好燈帽，防上酒精揮發(fā)燈芯殘留水，下次不易點燃

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是（　�。�
A．鹽水B．石灰水C．稀鹽酸D．水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．為了證實某氣體是否是氫氣和一氧化碳的混合物，興趣小組的同學設計了如圖所示裝置并進行實驗（濃硫酸用于吸收水且足量）．請你回答下列相關(guān)問題：

①若證實混合氣體中有CO，應該觀察到的現(xiàn)象是C中變渾濁、黑色粉末變紅色．
②若要證實混合氣體中有H2且是通過裝置B驗證的，應采用的方法是稱量反應前后的B質(zhì)量；如證實還含有氫氣，則A中發(fā)生反應的化學反應方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu、H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu．
③實驗開始時，采取的操作有：
a．點燃A處的酒精燈     b．點燃D處的酒精燈     c．通入混合氣體
為保證實驗取得成功，正確的操作順序是cba，采取這樣操作順序的原因是防止裝置炸裂、防止污染空氣．
④實驗結(jié)束時，采取的操作有：
a．熄滅A處的酒精燈     b．熄滅D處的酒精燈     c．停止通入混合氣體
正確的操作順序是acb．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．如圖是某化學反應的微觀示意圖，“”“”分別表示兩種不同的原子，請根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）一個丙分子由3個原子構(gòu)成；由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì)可能（填“可能”或“不可能”）是二氧化碳分子．
（2）該反應的基本反應類型是化合反應；
（3）參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比是1：2；
（4）反應后得到的物質(zhì)是混合物（填“純凈物”或“混合物”），判斷依據(jù)是反應后得到的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列化學用語書寫正確的是（　�。�
A．氫氧根離子：OHB．硫酸鐵的化學式：Fe2（SO4）3
C．鈉離子：$\stackrel{+1}{Na}$D．3個二氧化硫分子：SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．學�；瘜W興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
（1）[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）[實驗驗證]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一 將帶火星的小木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，將帶火星的木條伸入試管中木條復燃Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
（4）[結(jié)論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．請寫出該反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;Al_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（5）[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述事實，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要進一步進行實驗探究
實驗三：[實驗目的]探究反應前后Al2O3的質(zhì)量是否發(fā)生改變
[實驗步驟]①準確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量．
[討論]如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑． 
（6）[拓展]但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究反應前后Al2O3的化學性質(zhì)是否發(fā)生改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列做法錯誤的是（　�。�
A．遠離煙草，拒絕毒品B．垃圾分類，回收處理
C．限放鞭炮，保護環(huán)境D．深埋電池，消除污染

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