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10．下列過程中，一定發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．冰雪融化C．食物腐爛D．礦石粉碎

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、食物腐爛過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．物質可按一定規(guī)律分類．現有A．石墨  B．二氧化錳  C．氫氧化鉀  D．硝酸鉀  E．硫酸六種物質，請選用各物質名稱前的字母序號填在相應位置．
（1）屬于非金屬單質的是A；
（2）屬于氧化物的是B；
（3）屬于復合肥料的是D；
（4）使無色酚酞溶液變紅的是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關實驗現象的描述不正確的是（　　）
A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
B．銹鐵釘加入稀硫酸中溶液變黃
C．在硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液時生成藍色沉淀
D．鐵絲在空氣中燃燒，產生耀眼的白光，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．綠色植物發(fā)生光合作用時，要消耗空氣中的（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．在點燃條件下，A和B反應生成C和D，反應前后分子變化的微觀示意圖如圖：
（1）A物質的化學式是NH3；
（2）B物質中元素的化合價為0；
（3）該反應屬于基本反應類型中的置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗方案中，不合理的是（　�。�
A．區(qū)別NaOH固體和NaCl固體：取樣，分別放入適量水中
B．制備金屬Ag：將Fe和AgCl混合后，過濾
C．比較鋅和銅的活動性：將銅片放入硫酸鋅溶液中
D．除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸：加過量的碳酸鈣，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．水是生命之源，也是化學實驗中常用到的物質，請據圖分析如圖有關水的實驗：

（1）甲圖中可觀察到銅片上的白磷燃燒，水中白磷不燃燒，說明燃燒需要的條件是與氧氣接觸；
（2）乙圖中左側試管中鐵釘生銹，右側試管中鐵釘不生銹的原因是缺少一個生銹條件與氧氣接觸；
（3）丙圖中不能（填“能”或“不能”）將紅磷換成木炭；
（4）丁圖裝置可用來干燥氧氣，潮濕的氧氣應從導管A（填“A”或“B”）通入，廣口瓶中盛放的藥品是濃硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖1所示，分析并回答下列問題．

（1）將t2℃時乙位置的飽和溶液降溫至t1℃，會發(fā)生改變的是（填序號）⑤．
①溶質質量分數②溶質的質量③溶劑的質量④溶液的質量⑤溶解度
（2）20℃時，將等質量的甲、乙分別加入盛有等質量水的試管中，充分溶解后如圖2所示，其中一定飽和的是甲的溶液．據此推斷，圖1中溫度t1＜（填“＞”或“＜”）20℃．
（3）如圖3所示，試管內是t1℃時甲或乙的飽和溶液．若向燒杯內的水中加入物質M，將觀察到試管內有固體析出，在試管內溶液中的溶質與M的組合可能是下表中的B（填字母）．
選項ABCD
試管內溶液中的溶質甲乙甲乙
物質MNaOHNaOHNaCINH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．氫能源是理解能源，氫能源開發(fā)一直是前沿科學研究的課題之一，科學家研發(fā)出一種以鋁鎵合金（鎵：Ga）和水為原料制取氫氣的新工藝，流程如圖1所示：

（1）用該合金與鋁片相互刻劃，發(fā)現鋁片上有劃痕，說明合金的硬度大．
（2）氫氣是一種能源，它在空氣中燃燒的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是燃燒產物為水，不污染環(huán)境．
（3）反應①中鎵的作用是催化作用，該反應的化學方程式是2Al+3H2O$\frac{\underline{\;鎵\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑，屬于四種基本反應類型中的置換反應，與電解水制取氫氣相比，用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點是（答出一點即可）常溫反應，節(jié)約能源或者安全（合理即可）．
（4）鎵的原子結構示意圖如圖2所示，請寫出鎵與稀鹽酸反應的化學方程式2Ga+6HCl=2GaCl3+3H2↑．

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