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3．下列物質的用途不正確的是（　�。�
A．
純堿用于改良酸性土壤		B．
一氧化碳做燃料
C．
氧氣用于煉鋼		D．
石墨做電極

分析 A、根據改良酸性土壤一般用熟石灰，進行分析判斷．
B、根據一氧化碳具有可燃性，進行分析判斷．
C、根據氧氣能支持燃燒，進行分析判斷．
D、根據石墨具有優(yōu)良的導電性，進行分析判斷．

解答 解：A、利用酸堿能發(fā)生中和反應，改良酸性土壤一般用熟石灰，故選項說法錯誤．
B、一氧化碳具有可燃性，燃燒放出大量的熱，一氧化碳可用作燃料，故選項說法正確．
C、氧氣能支持燃燒，可用于煉鋼，故選項說法正確．
D、石墨具有優(yōu)良的導電性，可用作電極，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見鹽、石墨、一氧化碳等的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．請用“大于、小于、等于、不大于、不小于或無法確定”填空
①沸點：液氧大于 液氮
②微粒直徑大�。悍肿訜o法確定原子
③通常情況下，100毫升酒精與100毫升水混合，總體積小于200毫升．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．是某粒子的結構示意圖，該粒子在化學反應中容易得到電子（填“得到”或“失去”），形成陰離子（填“陰”或“陽”），從而達到穩(wěn)定結構（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．我國古代將爐甘石（主要成分：ZnCO3）、赤銅礦（主要成分：Cu2O）和木炭粉為原料值得來黃銅（銅和鋅的合金，外觀似黃金），其生產流程如圖1：

回答下列問題：
（1）赤銅中主要成分Cu2O的銅元素的化合價為+1
（2）加熱時，發(fā)生的主要反應化學方程式為：①ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO2↑；②2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO2↑；③2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑（赤銅和木炭粉反應）
（3）某興趣小組同學對上述反應生成的氣體A的成分進行研究．
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
興趣小組同學利用圖2所示的裝置進行實驗，對生成的氣體成分進行探究．
【實驗與討論】
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間．
②關閉K，加熱至一定溫度使玻璃管中的爐甘石、赤銅和木炭粉反應，用氣囊收集氣體樣品．
③欲除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列圖3裝置中最為合理的是C．

【實驗求證】將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖2所示的裝置進行實驗，A中的固體應選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，其化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實驗反思】上述實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．
（4）另一興趣小組同學對上述反應生成的固體成分進行了研究．
①甲同學說是銅、鋅合金．乙同學說可能是金．
其他的同學否定了乙同學的猜測．其理由是化學反應前后元素的種類不變．
②為測定該黃銅（銅、鋅合金）中銅的質量分數，某興趣小組取20g黃銅樣品放入盛有200g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應，測得燒杯中剩余物質的總質量為219.8g，則：該黃銅樣品中銅的質量分數為67.5%．（計算結果保留0.1%）

③有的興趣小組用圖4裝置測定黃銅中銅的質量分數．下列關于該實驗的說法正確的是CD
A．分液漏斗與試管間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用
B．若實驗中稀硫酸不足，可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加
C．該測定還需要的數據是樣品質量和此溫度、壓強下氫氣的密度
D．實驗結束時，需冷卻至室溫并將量氣管緩緩下移至兩側液面相平再讀數
（5）拓展延伸
①某化學小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖5所示，則：
a．溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2
b．固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
c．若溶液甲是藍色，則溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
d．向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2
上述四種說法正確的個數為D
A．1個             B．2個            C．3個               D．4個
②利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）提取Cu，并得到ZnSO4溶液，主要流程如圖6，（已知：①反應條件已略去；②2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O）．

a．溶液A和固體C都含有銅、鋅兩種元素，過程Ⅱ、Ⅲ中的分離操作是過濾．
b．請寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．化學概念在邏輯上存在如圖所示關系：對下列概念的說法正確的是（　�。�
A．原子與原子核屬于包含關系
B．混合物與純凈物屬于交叉關系
C．化學反應與化合反應屬于并列關系
D．金屬元素與非金屬元素屬于包含關系

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質的用途只能體現物理性質的是（　�。�
A．
氮氣用于食品防腐		B．
大理石鋪地面
C．
碳酸氫鈉做發(fā)酵粉		D．
硫酸用于鉛蓄電池

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質之間，不存在如圖（“→”表示能轉化）所示的轉化關系的是（　　）
A．①H2O2�、贖2O�、跲2B．①Na2CO3�、贑O2　③CaCO3
C．①CaCO3　�、贑O2　　�、跜a（OH）2D．①C�、贑O③CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．元素符號、化學式、離子符號、方程式、化合價的標示等都屬于化學用語，請用化學用語填空：

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列利用初中化學知識得出的結論，正確的是（　�。�
A．所有原子都是由質子、中子與核外電子構成的
B．齲齒的形成是由于缺乏碘元素所致，可在生活中增加碘的攝取量加以預防
C．某固體化肥與熟石灰混合研磨產生氨味，證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
D．電解水時加入稀硫酸，其作用是增加了生成氣體的質量

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