14.有水生成的反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型可能是(  )
①化合反應(yīng)②分解反應(yīng)③置換反應(yīng)④復(fù)分解反應(yīng).
A.①②③④B.①④C.②③④D.②③

分析 根據(jù)化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的特征,結(jié)合常見(jiàn)的有水生成的反應(yīng),進(jìn)行分析判斷.

解答 解:有水生成而且是化合反應(yīng),那么生成物只能是水,反應(yīng)物是氫氣和氧氣,可為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O故①可能;
分解反應(yīng)而且有水生成,那么反應(yīng)物可以是過(guò)氧化氫或碳酸氫鈣等,如2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,故②可能;
置換反應(yīng)而且有水生成,那么反應(yīng)物可以是氫氣和氧化鐵或氧化銅等,如H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu,故③可能;
有水生成的復(fù)分解反應(yīng)很多,如酸堿中和、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)、碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應(yīng)等,如HCl+NaOH=NaCl+H2O,故④可能.
故有水生成的反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型可能是①②③④.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 不同難度不大,解題時(shí)根據(jù)具體的有水生成的反應(yīng)確定能否通過(guò)四種基本反應(yīng)類型實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.已知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是 化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成,其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,常溫下就容易分解生成B和C,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖完成下列內(nèi)容:
(1)E的化學(xué)式為H2;
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出以下變化的化學(xué)方程式:
A+F→CC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
D→B+CH2CO3=H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

5.碘元素(元素符號(hào)為I)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)x的值為53.
(2)“加碘食鹽”中一般加入碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),碘元素化合價(jià)為+5.
(3)一般情況下,元素原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì).碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是C,這種元素的元素符號(hào)為Cl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取樣品20.0g于燒杯中再向其中加入稀鹽酸100.0g,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為113.4g.
(1)生成CO2的質(zhì)量6.6g.
(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.干冰B.石灰石C.空氣D.水煤氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程中均有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出其中的錯(cuò)誤:①滴加液體②氧氣驗(yàn)滿③液體加熱④量取液體
①膠頭滴管伸入到試管內(nèi)②帶火星的木條沒(méi)有放在集氣瓶口③液體體積超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$④讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)儀器F的名稱為酒精燈.
(2)圖A-C試常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)基本操作,請(qǐng)找出一個(gè)有錯(cuò)誤的操作并寫(xiě)出改正方法:A操作有錯(cuò),改正的方法是操作中應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣,再插入吸取液體.
(3)選擇儀器D-1完成下列實(shí)驗(yàn)操作:
①用高錳酸鉀制備氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是c(填標(biāo)號(hào))
a.制備氣體前檢查裝置的氣密性b.先均勻加熱,再對(duì)著藥品部位集中加熱c.將用剩的藥品放回原試劑瓶中d.試管口塞一團(tuán)棉花e.先等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中進(jìn)行收集
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器DEI,其反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.生活離不開(kāi)水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾.
(2)自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為ClO2
(4)如何區(qū)分硬軟水,請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的方法加入肥皂水,舉一例生活中硬水的危害硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬,井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是加熱煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)地殼中含量最多的元素O;     (2)2個(gè)氮?dú)夥肿?N2;
(3)標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O;
(4)由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵Fe(OH)3

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