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用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗（如圖所示）
（1）導致所得結果小于五分之一的原因（任寫兩條）：
①
 
；
②
 
； 
（2）其中發(fā)生的化學反應的文字表達式：
 
  所屬基本反應類型：
 
．
考點：空氣組成的測定,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：（1）實驗中應當注意的事項有：氣密性要良好、紅磷要足量、反應要充分、等到冷卻至室溫時再打開止水夾；
（2）紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，據此書寫文字表達式，據反應特點判斷反應類型．
解答：解：（1）用紅磷測定空氣中氧氣含量時，集氣瓶中的液面不能上升五分之一，可能的原因是氣密性不好，裝置漏氣、紅磷不足量，未將氧氣耗盡、未等到冷卻至室溫就打開止水夾；
（2）紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，反應的文字表達式是：紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷，該反應由兩種物質反應生成一種物質，屬于化合反應；
故答案為：（1）紅磷不足；裝置漏氣（或未等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾）；
（2）紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；化合反應．
點評：做實驗時一定要有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度．在做測定空氣中氧氣含量的實驗時，若紅磷量不足，或裝置漏氣，或沒有冷卻至室溫就測量就會造成測量值偏小，并據反應原理書寫表達式，據反應特點分析反應類型．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對于化學反應A+B═C+D，下列說法正確的是（　�。�
A、若A、B分別是單質和化合物，則該反應一定是置換反應
B、若C、D分別是鹽和水，則該反應一定是復分解反應
C、若A、B、C、D都是化合物，則該反應一定是復分解反應
D、若A為堿溶液，B為鹽溶液，則C、D可能是兩種沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為測定12g含雜質的氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù)，利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，設計了下圖所示的裝置，進行有關的實驗探究（提示：3H2+Fe2O3
 高溫 
.
 
Fe+3H2O，雜質不參加反應，假定每步均完全反應或吸收）．請回答有關問題：
稱量項目 反應前 反應后
B玻璃管及所盛固體的質量 86.3g 83.9g
C洗氣瓶和所盛濃硫酸的質量 284.2g 286.9g
（1）請計算樣品中氧化鐵的質量分數(shù)．（寫出計算步驟，計算結果精確到0.1%）
（2）該實驗還可測定組成水的各元素之間的質量關系，請用表中實驗數(shù)據列式表示出水中氫、氧元素的質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸亞鐵（FeSO4）可以用來治療缺鐵性貧血．計算：某貧血者需要補充14g鐵，至少需要多少克硫酸亞鐵？

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科目：初中化學 來源： 題型：

曲線A、B、C分別代表三種固體物質的溶解度曲線，根據圖示回答：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
 
．
（2）b點的含義是
 
．
（3）t1℃時將30g A物質加到50g水中不斷攪拌，所得溶液質量為
 
g．
（4）A溶液中混有少量的B，若要從混合液中分離出A固體，可采用的方法是
 
．
（5）欲將接近飽和的c溶液變成飽和，通過改變溫度的方法是
 
．
（6）將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t3℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，實驗步驟如下：
①在集氣瓶內加入水量，并做好標記，將標記以上的部分按體積分為5等份；
②檢查裝置的氣密性；
③在燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，看到有白煙（成分為五氧化二磷固體）產生；
④充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請你根據實驗回答下列問題：
（1）步驟③中發(fā)生反應的文字表達式為
 
；
（2）步驟④中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為
 
；
（3）實驗得出的關于空氣組成的結論是
 
；
（4）該實驗還可推論出氮氣的性質有（寫出兩條即可）：
 
、
 
；
（5）小強用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較大的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出一種）：如紅磷的量不足；
 
．
（6）小麗也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了測定空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù)，同學們設計了以下實驗：
①用一定量的空氣和足量的銅粉在加熱的條件下充分反應，然后在同樣的條件下測定反應后得到的氣體體積；②用一定量的空氣和足量的碳粉在加熱的條件下充分反應，然后在同樣條件下測定反應后得到的氣體體積；
③在密閉容器中充入一定量的空氣，讓小動物在容器中充分呼吸，然后在同樣的條件下測定剩余氣體的體積．其中可以比較準確地測定空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù)的實驗是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們已經知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣，如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．
（1）寫出測定空氣中氧氣含量的原理．
（2）實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？
（3）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的
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的結論外，還可以得出有關氮氣性質的哪些結論？

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式
（1）用高錳酸鉀加熱的方法制氧氣
 
；
（2）用過氧化氫溶液制氧氣
 
；
（3）水電解
 
．

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