下列有關實驗設計方案或實驗事實的敘述錯誤的是（　�。�

A. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

C. 用干燥的紅色石蕊試紙檢驗氨氣時，試紙會變?yōu)樗{色

D. 向氯化鈣溶液中通入二氧化碳不會出現(xiàn)大量白色沉淀

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

物質的宏觀性質與微觀組成（或結構）相互聯(lián)系是化學特有的思維方式，下列對物質性質的 解釋不正確的是（　　）

A. 稀有氣體可以用作多種用途的電光源，是因為它們的化學性質比較穩(wěn)定

B. 鐵桶不能盛放波爾多液，是因為鐵能與硫酸銅溶液反應

C. 金剛石、石墨的物理性質差異較大，是因為碳原子的排列方式不同

D. 氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍，是因為它們都含有OH﹣

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：綜合題

根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

(1)寫出圖1中標號儀器的名稱：①___。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用___(填字母)；其反應的化學方程式為___。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后固體中二氧化錳的質量分數(shù)___(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3)實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用___(填字母，下同)，收集裝置選用___，常用此收集方法的原因是___，某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因___

(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應。

[實驗過程]檢查裝置氣密性，如圖2所示連接好裝置，進行實驗。

序號

操作步驟

實驗現(xiàn)象

Ⅰ

打開彈簧夾K1，關閉彈簧夾K2、K3、K4．將20mL水注入錐形瓶I中，關閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K2．

無明顯現(xiàn)象

Ⅱ

關閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K4，將20mL 稀NaOH溶液注入錐形瓶K中，關閉彈簧夾K4，振蕩瓶J，打開彈簧夾K3．

錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰

[實驗分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是___。

[實驗反思]有觀點認為只需要進行實驗操作Ⅱ，即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應。你對該觀點的看法是___(選填“贊同”或“不贊同”)，理由是___。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型：填空題

某經(jīng)濟開發(fā)區(qū)將鈦（Ti）冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個產(chǎn)業(yè)鏈（如下圖所示），大大提高了資源利用率，減少了環(huán)境污染。

請?zhí)顚懀?/p>

（1）氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，同時得到氯氣和氫氣。寫出其化學方程式：_________________________。

（2）鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發(fā)生如下反應：2FeTiO3＋6C＋7Cl2＝2X＋2TiCl4＋6CO，則X的化學式為____________。已知FeTiO3中鐵元素顯+2價，則鈦元素的化合價為________。

（3）試寫出TiCl4與Mg反應生成金屬Ti的化學方程式_____________，該反應的基本反應類型是_______。上述反應需在氬氣環(huán)境中進行，理由是___________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

下列實驗方法能達到實驗目的是（ ）

選項

實驗目的

實驗方法

A

鑒別氫氣和甲烷

分別點燃，并在火焰上方罩干冷燒杯

B

鑒別氫氧化鈉和硝酸銨

加水溶解，測溫度變化

C

除去硝酸鉀中的少量氯化鈉

加水溶解，蒸發(fā)結晶

D

除去氧化鈣中的少量碳酸鈣

加入適量稀鹽酸，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

九年級綜合實踐活動小組用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，最后所得到氣體質量與時間的關系如圖所示．

（1）過氧化氫中氧元素的化合價是_____價；

（2）反應生成氧氣的質量為_____g

（3）計算參加反應的過氧化氫的質量？_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

某反應前后微觀示意圖如下。說法錯誤的是（ ）

“ ”和“ ”表示不同元素的原子

A. 反應前后原子個數(shù)不變 B. 生成物是氧化物

C. 屬于化合反應 D. 共有三種分子

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級下學期教學質量監(jiān)測化學試卷 題型：簡答題

甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示．根據(jù)圖中信息 回答下列問題：

（1）50℃時，乙物質的溶解度是_______________g。

（2）20℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序為____________。

（3）溫度為_________℃時，甲、乙兩物質溶解度相同。

（4）50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是_____________。

（5）要配制110g溶質質量分數(shù)為9.1%的丙物質溶液，配制時溶液的溫度需要控制的范圍是_________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：多選題

下列有關物質的檢驗、鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法正確的是

選項

實驗目的

所用試劑或方法

A

鑒別氫氧化鈉溶液和飽和石灰水

升高溫度

B

檢驗一瓶氣體是否為CO2

燃著的木條

C

分離鐵粉和銅粉混合物

稀硫酸

D

除去NaOH溶液中的Na2CO3

適量氫氧化鈣溶液

A. A B. B C. C D. D

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