16．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）空氣中含量最多的氣體N2      
（2）2個(gè)鈉離子2Na+
（3）地殼中含量最高的金屬元素Al．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，其化學(xué)式為：N2；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鈉離子可表示為：2Na+；
（3）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，其符號(hào)為：Al；
故答案為：（1）N2；（2）2Na+；（3）Al；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
測(cè)量酸堿度		B．
熄滅酒精燈		C．
振蕩試管		D．
傾倒液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某�；瘜W(xué)活動(dòng)小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況（反應(yīng)后金屬的化合價(jià)均是正2價(jià)），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取等質(zhì)量顆粒大小相同的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)情況用圖來(lái)表示，下列對(duì)該圖象理解的敘述中，正確的是（　�。�
A．相對(duì)原子質(zhì)量的大�。篫＞Y＞XB．金屬Z反應(yīng)最慢
C．X、Y、Z依次可能是Mg、Fe、ZnD．金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱：X、Y、Z

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某化學(xué)興趣小組利用下列裝置（圖1）進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）．

（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：①試管，②酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；發(fā)生裝置可選用A（填代號(hào)），收集一瓶較純凈的氧氣可選用C；若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管從水中移出，再熄滅酒精燈；否則會(huì)引起水倒吸炸裂試管．
（3）用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用B（填代號(hào)），實(shí)驗(yàn)中除過(guò)氧化氫外還需二氧化錳（填藥品名稱），能否用高錳酸鉀制氧后的剩余固體代替該物質(zhì)能，理由是因?yàn)楦咤i酸鉀分解能生成二氧化錳．
（4）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用圖2裝置進(jìn)行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是a（填“a”或“b”）；醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將a端接氧氣鋼瓶，通過(guò)觀察氣泡的產(chǎn)生速率就知道氧氣的輸出速度．
（5）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如圖2-�。�
實(shí)際操作中，用坩堝鉗夾持木炭在酒精燈上點(diǎn)燃，然后（填快速、緩慢）緩慢地由上到下伸入集氣瓶；木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱；．
圖丙中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳；木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
【學(xué)以致用】
（6）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇B來(lái)作發(fā)生裝置．
（7）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)，則應(yīng)選擇C裝置來(lái)收集．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)碳及其氧化物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．CO與CO2 可用石蕊試液區(qū)分
B．CO具有還原性，可用于冶煉金屬
C．二氧化碳濃度過(guò)大會(huì)致人死亡，是因?yàn)槎趸加卸?/td>
D．金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，其相關(guān)現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
（2）酒精（C2H5OH）燃燒生成水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
（3）氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
上述不屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)）（2）（3）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．進(jìn)入21世紀(jì)，全球擁有化合物已超過(guò)2000多萬(wàn)種，其中部分物質(zhì)由碳、氫、氧、鈉、鈣中某些元素組成，請(qǐng)用上述元素，按要求各寫出一種常見物質(zhì)的化學(xué)式：
①侯德榜在作出巨大貢獻(xiàn)中制取的物質(zhì)是Na2CO3；
②“汽水”“雪碧”中含有的一種酸H2CO3；
③能溶解蛋白質(zhì)、油脂、紙張的工業(yè)原料的強(qiáng)堿NaOH；
④可用于改良酸性土壤的一種堿Ca（OH）2；
⑤司機(jī)駕車前飲用的飲料中，不能含有的是C2H5OH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．液態(tài)氮B．潔凈的空氣C．汽水D．水泥砂漿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)有7.8gCaCO3與CaO混合物，經(jīng)高溫充分煅燒至質(zhì)量不再改變后，將剩余固體投入足量水中，固體全部溶解生成Ca（OH）2，生成的Ca（OH）2質(zhì)量為7.4g，則該混合物中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（　　）
A．3：8B．3：16C．1：2D．2：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案