分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置,可燃性氣體在點(diǎn)燃前要驗(yàn)純,防止氣體不純,點(diǎn)燃發(fā)生爆炸;
(3)B裝置是固液常溫型裝置,利用過(guò)氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式;
(4)據(jù)排水法收集氣體解答.
解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是加熱用的酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氫氣難溶于水,密度比空氣小,所以可用排水法或向下排空氣法收集,可燃性氣體在點(diǎn)燃前要驗(yàn)純,防止氣體不純,點(diǎn)燃發(fā)生爆炸;
(3)B裝置是固液常溫型裝置,利用過(guò)氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)利用排水法收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)、均勻冒出的時(shí)候,氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí),因?yàn)殚_(kāi)始出來(lái)的氣體中含有空氣;
故答案為:(1)酒精燈;
(2)BC(或BD);驗(yàn)純;
(3)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了裝置選取、制取氧氣的反應(yīng)原理、氣體的性質(zhì)等知識(shí),了解相關(guān)知識(shí)才能正確解答,據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
a | b | c | |
① | 大理石與鹽酸 | 濃硫酸 | CO2 |
② | 鋅粒與稀硫酸 | 濃硫酸 | H2 |
③ | 雙氧水與二氧化錳 | 濃硫酸 | O2 |
④ | 二氧化錳與氯酸鉀 | 濃硫酸 | O2 |
A. | ①②③ | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸的揮發(fā)性 | B. | 一氧化碳的還原性 | ||
C. | 濃硫酸的脫水性 | D. | 氫氧化鈉的堿性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用濕毛巾捂住鼻子 | B. | 呈站立姿勢(shì)跑出 | ||
C. | 沿墻角伏低身子迅速爬向門外 | D. | 關(guān)緊門窗躲進(jìn)衛(wèi)生間 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫燃燒產(chǎn)生有害的氣體,該實(shí)驗(yàn)可用水吸收有害氣體 | |
B. | 點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度 | |
C. | 通過(guò)分離液態(tài)空氣得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^(guò)程,屬于化學(xué)變化 | |
D. | 二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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