中華民族在世界冶金史上曾譜寫過輝煌的篇章，早在兩千多年前的西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這種方法是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)。從現(xiàn)代化學(xué)的觀點(diǎn)理解，這句話的涵義是（　�。�

A. 一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅單質(zhì) B. 氧化銅在單質(zhì)鐵的催化作用下，分解生成銅

C. 銅綠（堿式碳酸銅）和鐵的化合物反應(yīng)生成銅 D. 單質(zhì)鐵從銅鹽溶液中置換出銅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省長治市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

人體中缺少某些元素會(huì)影響健康,甚至?xí)鸺膊�。下列人體所必需的元素中,缺乏會(huì)導(dǎo)致貧血的是

A.鈣

B.碘

C.鐵

D.鋅

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市蘭考縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列不屬于緩慢氧化的是（　�。�

A.金屬的銹蝕 B.食物的腐敗

C.酒精的揮發(fā) D.動(dòng)植物的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

工程技術(shù)人員用鋁粉和氧化鐵粉末來焊接鋼軌的縫隙，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+2Al→Al2O3+2Fe，在此反應(yīng)中，屬于還原劑的是( )

A.Fe2O3 B.Al C.Al2O3 D.Fe

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng)，2CuO+C2Cu+CO2 ↑ 中，氧化劑是

A.CuO B.C C.Cu D.CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：流程題

某興趣小組的同學(xué)從含有FeSO4、CuSO4的廢液中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：

(1)步驟①中，金屬X是___________________________；

(2)步驟②中，加入過量稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________；

(3)步驟②向金屬混合物中加入過量稀硫酸，實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)觀察到____________________________時(shí)，說明硫酸已經(jīng)過量。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)下圖回答問題：

(1)甲物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)為_______________________________；

(2)甲乙丙丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的有______________________________；

(3)反應(yīng)過程中甲乙的質(zhì)量比為_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

二氧化碳的工業(yè)制法是_____，用方程式表示為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018- 2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法符合要求的是

A.用點(diǎn)燃的小木條來檢查液化石油氣是否泄漏

B.在生產(chǎn)易燃品的廠房，所有的電器設(shè)備和照明設(shè)備均采用隔離、封閉裝置

C.為了節(jié)約運(yùn)費(fèi)，把酒精和鞭炮等物品裝在同一輛車上運(yùn)送

D.進(jìn)入煤礦礦井時(shí)，要先做燈火實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案