我國是一個貧水的國家.與世界各國相比,我國水資源總量少于巴西、俄羅斯、美國和印度尼西亞,位于世界第6位;若按人均水資源計算,則僅為世界水平的
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排在第110位之后.缺水情況在全國范圍內(nèi)普遍存在,而且有不斷加劇的趨勢.而且水的污染相當(dāng)嚴(yán)重,水污染主要來自那些方面?說出你在日常生活節(jié)約用水的一種做法.
考點:水資源的污染與防治,保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:根據(jù)水體污染有三大來源:工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水的任意排放以及結(jié)合生活中節(jié)約用水的方法進行解答.
解答:解:水體污染有三大來源:工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水的任意排放;
節(jié)約用水的方法:生活中控制水龍頭開關(guān)至中小水量,及時關(guān)水;提倡使用面盆洗臉、洗手;一水多用,用淘米的水澆花;
故答案為:工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水的任意排放;生活中控制水龍頭開關(guān)至中小水量,及時關(guān)水.
點評:考查我國水資源的分配特點及要采取的措施.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣,要將它們一一區(qū)分,最適宜的方法是( 。
A、聞氣味B、看顏色
C、澄清的石灰水D、燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列知識歸納,完全正確的一項是( 。
A.金剛石和石墨B.認(rèn)識元素
 ①都是碳元素組成的單質(zhì)
②化學(xué)性質(zhì)相似
③物理性質(zhì)差異大是因為碳原子結(jié)構(gòu)不同
 ①原子是化學(xué)變化中的最小粒子
②原子的質(zhì)量主要集中在原子核
③分子由原子構(gòu)成
C.催化劑問題D.滅火三措施
 ①催化劑是二氧化錳
②催化劑總是加快反應(yīng)的速率
③催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變
 ①清除可燃物
②隔絕氧氣(或空氣)
③降低著火點
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)上冊常見的六種物質(zhì),它們之間有如圖關(guān)系,“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“-”表示一定條件下能反應(yīng).其中A、B組成元素相同,D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.
(1)我能寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
 

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式,D→E
 
;A→B:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水.用氫氣還原12.4g含有銅粉的氧化銅,充分反應(yīng)后,得到固體11.6g,求原混合物中銅粉和氧化銅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年我市初中畢業(yè)化學(xué)實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起實驗,并回答下列問題.
(1)指出過濾操作中的儀器名稱有①
 
、②
 
其中玻璃棒的作用是
 
.                               
(2)請寫出過濾操作中的基本要點
“一貼”:
 

“二低”:
 
 

“三靠”:
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭,如圖所示向甲中傾倒二氧化碳,你認(rèn)為會發(fā)生哪些現(xiàn)象?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(雜質(zhì)成分既不溶于水也不與酸反應(yīng)),為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小東和小軍同學(xué)進行了如下實驗,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量是
 

(2)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是
 

(3)若碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng),則所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”,如圖甲是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖.

(1)量取所需要的水應(yīng)選擇
 
(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒.
(2)指出圖中的2處操作錯誤:
 
 

(3)用上面圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序:
 

(4)該實驗中玻璃棒的作用是
 

(5)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉
 
g,如果按圖中步驟③量取水的質(zhì)量
 
(填“偏小”或“偏大”或“不變”).
(6)小明按上面實驗操作示意圖配制溶液,實際配制了100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氫氧化鈉溶液,請你幫助小明把配制好的氫氧化鈉溶液在圖乙中寫好標(biāo)簽.

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