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20.(1)實驗室通常高錳酸鉀加熱來制備,給試管中的固體物質加熱時試管口要向下傾斜,理由防止冷凝水倒流至試管底部,致使試管底部破裂.
(2)用什么方法區(qū)分硬水和軟水肥皂水;
(3)最純的水是蒸餾水,生活上我們用把硬水軟化把硬水軟化;
(4)從制取氧氣店的殘渣中分離Mn02(不溶于水)和KCl(易溶于水),其主要的操作步驟有:①溶解、②過濾、③蒸發(fā).選取用的主要儀器有漏斗、濾紙、燒杯、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(帶鐵圈)等.第③步操作時玻璃棒的作用是引流.

分析 (1)根據(jù)試管口必須稍微向下傾斜,以防止固體試劑受熱時放出的水蒸氣,在試管口冷凝后回流到熱的試管底部,炸裂試管解答;
(2)根據(jù)用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水解答;
(3)根據(jù)加熱煮沸可以將硬水軟化解答;
(4)分離Mn02和KCl:二氧化錳不溶于水,而氯化鉀易溶于水,所以可用過濾的方法分離它們;了解使用的儀器,玻璃棒在過濾操作時玻璃棒的作用是引流.

解答 解:
(1)給試管中的固體加熱,試管口應略向下傾斜,防止冷凝水倒流至試管底部,致使試管底部破裂.
(2)用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水一,泡沫少的是硬水;
(3)最純的水是蒸餾水,生活上我們用加熱煮沸把硬水軟化;
(4)因為二氧化錳不溶于水,而氯化鉀易溶于水,所以可用過濾的方法分離Mn02和KCl;選取用的主要儀器有濾紙、燒杯、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(帶鐵圈)等.第③步操作時玻璃棒的作用是引流.
答案:
(1)防止冷凝水倒流至試管底部,致使試管底部破裂;
(2)肥皂水;
(3)蒸餾水;把硬水軟化;
(4)溶解;過濾;漏斗;引流.

點評 了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證,只有掌握化學實驗的基本技能,才能安全、準確地進行化學實驗.

練習冊系列答案
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(一)甲組同學設計如圖所示實驗:
【實驗步驟】
①組裝好如圖儀器,并檢查裝置的氣密性;
②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應的藥品;
③稱量裝置C的質量;
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再產生氣泡為止;
⑤再次稱量裝置C 的總質量;
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).
【實驗分析】
(1)A裝置中反應的化學方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.
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(3)如果沒有B裝置則所測樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)偏大.(填偏大、偏小、不變)
(4)小明提出能否用鹽酸代替硫酸?同學們經過討論認為不能,理由是鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體被裝置C吸收,影響實驗測定.
(5)稱得純堿樣品的質量為13.0g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質量分別為61.2g和65.6g,則該純堿樣品的純度為81.5%(精確到0.1%).
(二)乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質量分數(shù),設計了如圖實驗:
(1)判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是A,然后觀察現(xiàn)象判斷.
A.靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀生成,則氯化鋇已經過量;
B.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經過量.
(2)判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加C,然后觀察現(xiàn)象判斷.
A.氯化鋇溶液      B.稀硫酸       C.硝酸銀溶液       D.稀鹽酸
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),乙組測得樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為88.3%(精確到0.1%).
【實驗反思】
甲乙兩組同學所測該品牌中碳酸鈉的質量分數(shù),你認為乙組(填“甲”或“乙”)更準確,另一組存在較大偏差的原因可能是因甲組中生成的二氧化碳殘留在錐形瓶中,未被裝置C吸收,影響實驗測定.

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