3.某碳酸鈉樣品含有少量的氯化鈉,取12g該樣品,加入60g水中使其完全溶解,再加入63.4g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),共產(chǎn)生氣體4.4g.
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?(計算結(jié)果精確到0.1%)
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

分析 碳酸鈉樣品能和鹽酸發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水以及二氧化碳,所以生成的氣體為二氧化碳,即二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.題目需要求算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)和反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也就是反應(yīng)后的氯化鈉溶液的NaCl的質(zhì)量分數(shù),所以碳酸鈉和生成的氯化鈉都要計算.還要考慮原混合物中的氯化鈉的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)生成4.4g二氧化碳,消耗的碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉的質(zhì)量為y.
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106                    117             44
x                         y                4.4g
$\frac{106}{x}$=$\frac{117}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$
x=10.6g
y=11.7g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{10.6g}{12g}$×100%≈88.3%
反應(yīng)后溶液中的氯化鈉的質(zhì)量為12g-10.6g+11.7g=13.1g
則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{13.1g}{12g+60g+63.4g-4.4g}$×100%=10.0%
答:(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是10.0%.

點評 計算反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量分數(shù)時要考慮原混合物中的雜質(zhì)是否可溶以及是對應(yīng)的反應(yīng)后的溶質(zhì),如果是就要計算在內(nèi),如果不可溶,就要扣除.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.A-E是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示.兩圓相切表示能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).(生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)A物質(zhì)在E中燃燒發(fā)出藍紫色火焰;B在空氣中不能燃燒,在E中卻能劇烈燃燒;C是黑色固體,在E中燃燒會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體;D是一種暗紅色的固體.
(1)同學(xué)們你猜到它們是什么物質(zhì)了嗎?寫出下列物質(zhì)的名稱:
A硫B鐵C木炭D紅磷E氧氣.
(2)寫出B在E中劇烈燃燒的其他現(xiàn)象火星四射,生成黑色固體,放出熱量.
(3)寫出D與E反應(yīng)的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.下列符號可以表示物質(zhì)的是B
A.O               B.C                   C.H                    D.Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子.

(1)由圖可獲得的信息是化學(xué)變化中分子可分原子不可分,原子是化學(xué)變化中的最小粒子等;
(2)則由該反應(yīng)所生成的和 的質(zhì)量比9:8.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用元素符號或化學(xué)式表示
(1)2個氮原子2N
(2)紅磷P
(3)5個鈉離子5Na+
(4)保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子SO2 
(5)氯化亞鐵中鐵元素化合價是+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
(6)2個硫酸根離子2SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.輕質(zhì)碳酸鈣粉末可制作鈣片,為了檢驗哈藥六廠生產(chǎn)的“蓋中蓋”是否含有CO32-,用下列裝置進行實驗,試回答:
(1)儀器A的名稱是燒杯;
(2)檢查裝置的氣密性是利用物理知識,方法之一是:向長頸漏斗內(nèi)注入水,使底端形成液封,再將導(dǎo)管插入水中,雙手緊貼錐形瓶外壁,由于氣體受熱膨脹壓強(填物理名詞)增大,所以導(dǎo)管口有氣泡(或漏斗頸內(nèi)液面上升),證明氣密性好.
(3)圖中存在的錯誤是導(dǎo)氣管伸入錐形瓶內(nèi)太長;請在錐形瓶內(nèi)用一條橫線畫出液體藥品液面的位置.
(4)檢驗CO32-,A中的溶液是澄清石灰水,若含有CO32-,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;
(5)若鈣片中含有CO32-的物質(zhì)是碳酸鈣,據(jù)此,加入稀鹽酸后,請寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.掌握化學(xué)實驗室中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.

(1)請從如圖1常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />①鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是A;
②取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G.
(2)某同學(xué)要量取48.6mL的水進行實驗,在量液時,視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平,如果該同學(xué)采用俯視的方法,他取出的水比48.6mL少(填“多”或“少”).
(3)做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣.若某同學(xué)在實驗結(jié)束后,將儀器按如圖2放置,其中正確的一項是D(填字母序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.今年央視“3.15”晚會曝光了某些不法廠商制售劣質(zhì)汽油的事件,劣質(zhì)汽油中的甲縮醛(C3H8O2)等物質(zhì)會損傷汽車并產(chǎn)生有害氣體,下列關(guān)于甲縮醛的說法錯誤的是( 。
A.甲縮醛由C、H、O三種元素組成
B.甲縮醛是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的
C.甲縮醛中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D.甲縮醛中碳、氧元素的質(zhì)量之比是9:8

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進千家萬戶.制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料.
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性.
(2)車體多用鋼材制造.其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與氧氣和水蒸氣接觸而生銹.
(3)鋁制品具有比較好的抗腐蝕性能,其原因是4Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式說明).
(4)小明在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時,做了如下探究實驗(金屬片已打磨):
①將鐵片插入硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是有紫紅色的物質(zhì)生成;
②將銅片插入硝酸銀溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.此探究實驗的目的是探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案