14．天平兩邊各放同質(zhì)量相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸，在左邊燒杯中放3.6g鋁，為使天平平衡，右邊燒杯放鋅質(zhì)量為（　　）?
A．3.6gB．3.92gC．3.49gD．3.3g?

分析 鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以計算鋅的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)左邊燒杯增加的質(zhì)量為x，需要鋅的質(zhì)量為y，
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，增加的質(zhì)量
54               6      54-6=48
3.6g                       x
$\frac{54}{3.6g}$=$\frac{48}{x}$，
x=3.2g，
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，增加的質(zhì)量
65             2     65-2=63
y                     3.2g
$\frac{65}{y}$=$\frac{63}{3.2g}$，
y=3.3g，
故選：D．

點評 差量法在計算中的應(yīng)用很廣泛，解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系，再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．將下列符號中“2”所表示的意義填在橫線上．
①H2O表示每個水分子中含有2個氫原子．
②2Cu表示2個銅原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請你根據(jù)要求回答問題．
（1）寫出用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，發(fā)生裝置是B（填編號，下同），收集裝置是E．二氧化碳氣體驗滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，如果木條熄滅，就證明滿了．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C或E．反應(yīng)的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．氨氣易溶于水，易與濃硫酸反應(yīng)，不與堿石灰（干燥劑）反應(yīng)．氨氣還具有還原性，在加熱的條件下能將氧化銅還原為銅，同時生成氮氣和水．反應(yīng)的化學方程式為：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O
某化學小組為驗證氨氣的組成，設(shè)計了如圖所示實驗．
已知：該實驗裝置氣密性良好，實驗前裝置C、D的質(zhì)量分別為65.60g、132.47g，實驗中所用試劑均足量．
實驗步驟：
I．打開K1，關(guān)閉K2，通入氨氣一段時間后，關(guān)閉K1，打開K2．（注：K1接個氣球）
Ⅱ．點燃酒精燈加熱，待黑色固體部分變?yōu)榧t色后，停止加熱．

I．打開K1，關(guān)閉K2，通人氨氣一段時間后，關(guān)閉K1，打開K2．（注：K1接個氣球）
Ⅱ．點燃酒精燈加熱，待黑色固體部分變?yōu)榧t色后，停止加熱．
Ⅲ．繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻．
Ⅳ．記錄量氣管讀數(shù)為V mL．
V．稱量裝置C、D的質(zhì)量分別為65.36g、132.74g．
請回答下列問題：
（1）若用加熱氯化銨和熟石灰固體制取氨氣，則發(fā)生裝置與實驗室用高錳酸鉀制氧氣裝置相同（填“相同”或“不相同”）．
（2）步驟Ⅳ讀數(shù)時，應(yīng)注意視線平視凹液面的最低處．
（3）反應(yīng)生成水的質(zhì)量為0.27g．
（4）實驗過程中通入氨氣的作用各不相同．步驟Ⅰ是排凈裝置內(nèi)的空氣；步驟Ⅱ是還原氧化銅；步驟Ⅲ是將生成的氮氣排入量氣管中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．已知某金屬粉末中除含有Fe外還含有一定量的Cu，為測定其中Fe的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組的同學展開了如下的實驗探究．  
取20g該金屬粉末，把100g稀硫酸平均分成5份依次加入，充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量．實驗過程中得到的部分數(shù)據(jù)與圖象如下：
加NaOH溶液的次數(shù)第一次第二次第三次…
剩余固體的質(zhì)量/g16.5n9.5…
（1）分析以上數(shù)據(jù)可知，上表中n的值為13；
（2）該金屬粉末中Fe的質(zhì)量分數(shù)為70%；
（3）第三次加稀硫酸時，完全反應(yīng)后共生成的氫氣質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留三位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用化學用語表示下列物質(zhì)：
（1）2個氫原子2H 
（2）3個水分子3H2O 
（3）4個鈣離子4Ca2+；
（4）氧化鋁Al2O3
（5）鐵元素Fe
（6）2個氮分子2N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣下列操作可能造成的不良后果：
（1）試管口未放棉花．加熱時高錳酸鉀粉末沿導管進入水槽．
（2）實驗結(jié)束后先熄滅酒精燈在撤離導管水槽中的水倒吸入試管，試管因驟然冷卻而炸裂
（3）用細鐵絲做氧氣性質(zhì)實驗時未在集氣瓶底部鋪一層細砂．生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．
（4）一開始產(chǎn)生氣泡就立即收集氣體．收集的氣體不純．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．按正確的實驗操作完成下列空格：
①用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的外焰；
②點燃可燃性氣體時，都要先檢驗可燃性氣體的純度，再點燃；
③做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預先放少量水或鋪一層細沙；
④組裝好實驗儀器，在實驗前要檢查裝置的氣密性；
⑤氧氣的驗滿方法是用帶火星的小木條伸到集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已集滿；
⑥用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面最低處的位置關(guān)系是保持水平（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中，正確的做法是（　　）
A．都含氧元素B．都含氧原子C．都含2個氧分子D．都是氧化物

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