小林和小紅對(duì)市場(chǎng)上的分袋包裝的蛋糕發(fā)生興趣,因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體充的鼓鼓的,像一個(gè)小枕頭,他們都認(rèn)為此舉是為了是食品能夠保存更長(zhǎng)時(shí)間.那么,里面是什么氣體呢?小林認(rèn)為是二氧化碳,小紅認(rèn)為是氮?dú)猓?BR>(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),來判斷小林的猜想,并寫出應(yīng)該出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
用注射器抽取氣體,把氣體通入澄清石灰水中,如果小林的猜想正確,會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁.
用注射器抽取氣體,把氣體通入澄清石灰水中,如果小林的猜想正確,會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁.

(2)結(jié)合猜想,你認(rèn)為食品充氣包裝對(duì)所充氣體的要求是:①
無毒
無毒
;②
不與食物反應(yīng)
不與食物反應(yīng)
;③
廉價(jià)且易獲得
廉價(jià)且易獲得
分析:(1)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)食品充氣包裝可用于食品保鮮、保質(zhì),據(jù)此推斷包裝袋中所充氣體需要滿足的條件.
解答:解:(1)檢驗(yàn)包裝袋內(nèi)所充氣體是否為二氧化碳,可采。河米⑸淦鞒槿怏w,把氣體通入澄清石灰水中,如果小林的猜想正確,會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁.
(2)食品充氣包裝可用于食品保鮮、保質(zhì),所以為使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保鮮、保質(zhì)所充入的氣體首先應(yīng)具備:無毒、不與食物反應(yīng),其次從經(jīng)濟(jì)角度盡量選廉價(jià)易獲得的氣體.
故答案為:(1)用注射器抽取氣體,把氣體通入澄清石灰水中,如果小林的猜想正確,會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁.
(2)無毒;不與食物反應(yīng);廉價(jià)且易獲得(其他合理答案均可).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,將常見氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊,掌握二氧化碳、氮?dú)獾男再|(zhì)及檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣,如圖所示.他們查閱資料獲知:這種真空充氣包裝技術(shù),即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入某種氣體,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮?dú),小明猜想是二氧化碳?br />(1)請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡(jiǎn)要寫出操作步驟(方法、現(xiàn)象和結(jié)論):
用注射器抽取袋內(nèi)氣體,然后通入澄清的石灰水中,若石灰水變渾濁,則是二氧化碳,否則不是二氧化碳

(2)你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是:
無毒
;
廉價(jià)

不與食品反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明、小東和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因?yàn)榈案獍b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體沖得鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”(如圖所示).他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?
小紅猜想是氮?dú),小明猜想是二氧化碳,小東猜想是氧氣.
(1)小紅小明都認(rèn)為小東猜想最不合理,原因是
氧氣能與食品發(fā)生氧化反應(yīng)使其變質(zhì)
氧氣能與食品發(fā)生氧化反應(yīng)使其變質(zhì)

(2)請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡(jiǎn)要寫出操作步驟:
用注射器抽取該氣體,注入澄清石灰水
用注射器抽取該氣體,注入澄清石灰水

(3)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

(4)你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是:①
無毒
無毒
,②
不能與食品發(fā)生反應(yīng)
不能與食品發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小林和小紅對(duì)市場(chǎng)上的分袋包裝的蛋糕發(fā)生興趣,因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體充的鼓鼓的,像一個(gè)小枕頭,他們都認(rèn)為此舉是為了是食品能夠保存更長(zhǎng)時(shí)間.那么,里面是什么氣體呢?小林認(rèn)為是二氧化碳,小紅認(rèn)為是氮?dú)猓?br>(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),來判斷小林的猜想,并寫出應(yīng)該出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______.
(2)結(jié)合猜想,你認(rèn)為食品充氣包裝對(duì)所充氣體的要求是:①______;②______;③______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012年江蘇省宿遷市沭陽縣銀河學(xué)校九年級(jí)(上)化學(xué)寒假作業(yè)練習(xí)(二)(解析版) 題型:解答題

小林和小紅對(duì)市場(chǎng)上的分袋包裝的蛋糕發(fā)生興趣,因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體充的鼓鼓的,像一個(gè)小枕頭,他們都認(rèn)為此舉是為了是食品能夠保存更長(zhǎng)時(shí)間.那么,里面是什么氣體呢?小林認(rèn)為是二氧化碳,小紅認(rèn)為是氮?dú)猓?br />(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),來判斷小林的猜想,并寫出應(yīng)該出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______.
(2)結(jié)合猜想,你認(rèn)為食品充氣包裝對(duì)所充氣體的要求是:①______;②______;③______.

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