下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是：（   ）

　　A．鐵+氧氣 四氧化三鐵

　　B．磷+氧氣 五氧化二磷

　　C．酒精+氧氣 二氧化碳+水

　　D．蠟燭+氧氣 二氧化碳+水

　


　解析：化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)是從不同的側(cè)面描述反應(yīng)類型的方法，二者之間沒有必然的聯(lián)系。判斷某化學(xué)反應(yīng)是不是化合反應(yīng)，要著眼于生成物是否只有一種物質(zhì)，只有一種物質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)才是化合反應(yīng)。判斷某反應(yīng)是不是氧化反應(yīng)，要著眼于參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)有沒有跟氧發(fā)生反應(yīng)，有氧參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)。由此判斷，本題四個(gè)選項(xiàng)中涉及的四個(gè)化學(xué)反應(yīng)，從反應(yīng)物來看，均有氧參加，故均為氧化反應(yīng)；從生成物來看，只有（A）和（B）是生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，因此，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（A）和（B）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取CO2氣體后，對廢液進(jìn)行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液。實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示，下列說法正確的是(  )

A．圖1中b→c段表示生成氣體的過程

B．圖1中b點(diǎn)的值為106

C．圖1中c時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有兩種

D．圖1中0→a段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中d→h段表示

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某城市有甲、乙兩工廠排放污水，污水中各含有下列6種離子中的3種(兩廠不含相同離子)：H＋、Ba2＋、Na＋、OH－、CO32－、NO3－。兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的水污染，若將兩廠的污水按一定比例混合，便會(huì)變成無色澄清只含硝酸鈉的溶液。關(guān)于污染源的分析，你認(rèn)為正確的是(  )

A．CO32－和NO3－來自同一工廠

B．OH－和NO3－一定不在同一工廠

C．H＋和Ba2＋一定不在同一工廠

D．Na＋和NO3－來自同一工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液．

（1）根據(jù)溶液顏色即可確定CuSO4溶液．取少量四種無色溶液分別放入四支試管中，再分別滴加CuSO4溶液，可鑒別出NaOH溶液和BaCl2溶液．鑒別出NaOH溶液的現(xiàn)象是　　；

（2）另取少量剩余的兩種溶液分別放入兩支試管中，再分別滴加BaCl2溶液，其中一支試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，該反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為　　，至此，五瓶溶液已全部鑒別出來；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將所有試管中的物質(zhì)充分混合，過濾除去沉淀，得到無色濾液；取少量無色濾液滴加Na2SO4溶液，無明顯現(xiàn)象，另取少量無色濾液分別與下列物質(zhì)混合時(shí)，一定無明顯現(xiàn)象的是　　．

A．酚酞溶液   B．Mg    C．CuO    D．Ba（OH）2溶液    E．AgNO3溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


測定人體內(nèi)體液的pH可以幫助我們了解身體狀況．如圖是明明同學(xué)體檢報(bào)告單截圖，看圖后回答問題．

項(xiàng)目

檢測值

正常pH范圍

血漿

7.41

7.35～7.45

胃液

0.8↓

0.9～1.5

膽汁

7.21

7.1～7.3

胰液

7.8

7.5～8.0

（1）該同學(xué)哪項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)異常　　．

（2）醫(yī)生讓明明服用一種主要成分為氫氧化鋁的藥物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（3）明明服用的藥物，可用廚房中的一種物質(zhì)代替，這種物質(zhì)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


要證明集氣瓶內(nèi)盛的是空氣還是氧氣，最簡單的方法是（    ）。

　　 A．測量密度，密度大的是氧氣

　　B．能使細(xì)鐵絲燃燒的是氧氣

　　C．能跟硫燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是氧氣

　　D．能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣

　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


　下列物質(zhì)的用途，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是

　　A.用銅線做導(dǎo)線                          B.氫氣填充氣球

　　C.氧氣供給呼吸                          D.二氧化碳有助于植物光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是(　　)。

①原子的數(shù)目�、诜肿拥臄�(shù)目�、墼�素的種類�、芪镔|(zhì)的總質(zhì)量　⑤物質(zhì)的種類�、拊拥姆N類

A．①③④⑤⑥                   B．①③④⑥

C．①②④⑥                     D．①②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后，打開彈簧夾。

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式：_______________________

（2）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是___________________________________________.

（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是________（填化學(xué)式）

（4）造成測量結(jié)果偏小的原因可能是_____________________ 。（任寫一條）

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