【題目】粗鹽提純和配制5%的食鹽水都需進(jìn)行的操作是

A. 過濾 B. 蒸發(fā) C. 溶解 D. 稱量

【答案】C

【解析】粗鹽提純需進(jìn)行的操作是溶解，過濾，蒸發(fā)，洗滌。配制5%的食鹽水需進(jìn)行的操作是計(jì)算，稱量，溶解，裝瓶。粗鹽提純和配制5%的食鹽水都需進(jìn)行的操作是溶解。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題，下列做法中，不符合綠色化學(xué)理念的是（ ）
A.焚燒小麥秸稈
B.垃圾分類回收
C.拒絕一次性筷子
D.發(fā)展太陽能電池

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】春節(jié)中的活動(dòng)屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. 包餃子 B. 看春晚 C. 放煙火 D. 貼窗花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是

A. 泥土加入水中，振蕩后可以形成溶液

B. 蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度

C. 溶質(zhì)可以是固體、也可以是液體或氣體

D. 氯化鈉飽和溶液中不能再溶解少量硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如:NaH+H2O=NaOH+H2↑。CaH2與足量Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng)的生成物是

A. NaOH和Ca(OH)2 B. Ca(OH)2和H2

C. CaCO3、NaOH和H2 D. Ca(OH)2、CaCO3和H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列問題．
（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的性．
（2）干電池的材料很多可以回收利用．例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）黃銅是銅與鋅的合金，其硬度（填“大于”或“小于”）純銅．將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象，說明鋅比銅活潑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，反應(yīng)完全后（假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出），對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究： 【實(shí)驗(yàn)用品】pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液
【假設(shè)猜想】猜想一：硫酸鈉 猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三：硫酸鈉、硫酸
（1）【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空．

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無氣泡產(chǎn)生

試紙變色對(duì)照比色卡，pH＜7

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

【得出結(jié)論】猜想三正確．
（2）【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤，分別是： ①；② ．
（3）【總結(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，你還有什么不同類方案確認(rèn)猜想三是正確的，請(qǐng)你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)所屬類別中，錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

O2

H2CO3

Ca(OH)2

CaCO3

類別

氧化物

酸

堿

鹽

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語表示：

(1)5個(gè)鉀原子___________ ；(2) 氬元素____________ ；(3)3個(gè)鋁離子 ____________；

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同步練習(xí)冊(cè)答案