下列實驗中利用提供的方案不能達到目的的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

稀釋濃硫酸

將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌

B

鑒別氮氣和氧氣

將帶火星的木條插入集氣瓶中，看是否復燃

C

測某溶液的酸堿度

滴入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化

D

除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳

加水溶解后，過濾，蒸發(fā)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學與生活息息相關。下列過程主要發(fā)生化學變化的是：

A. 淘米 B. 洗菜 C. 檸檬榨汁 D. 葡萄釀酒　

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是

A．①變紅，③不變紅            

B．④變紅，③不變紅

C．①、④變紅，②、③不變紅

D．④比①先變紅，②、③不變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：


3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷�，F(xiàn)配制300g質量分數(shù)為3%的硼酸溶液，實驗操作如下：

（1）稱量硼酸固體的質量：在下圖中分別標出所選砝碼的質量和游碼的示數(shù)。

（2）量取水的體積：用量筒取         mL水（）。

（3）溶解：用到的玻璃儀器是         。

（4）裝瓶、貼標簽：在右圖的標簽中填上相應的內容。

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科目：初中化學 來源： 題型：


2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列有關水的說法正確的是

  A．水可用于滅火

  B．淡水資源是取之不盡、用之不竭的

  C．可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水

  D．海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題

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科目：初中化學 來源： 題型：


⑴均衡的膳食結構可以保障身體健康。

某種食品的配料標簽如右圖所示。

①該配料中富含蛋白質的物質是  ▲  。

②從營養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營養(yǎng)素是  ▲  。

  ⑵良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質量。

①硫酸廠的污水中含有硫酸等物質，可用  ▲  進行中和處理后再排放。

②在家庭裝修時，一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是  ▲  （填字母）。為避免它對室內空氣的污染，應注意開窗通風。

A．氦氣          B．二氧化碳         C．甲醛          D．甲烷

⑶先進的交通工具可用加快出行步伐。

據(jù)2015年5月17日《中國日報》報道：連鹽鐵路是國家沿海鐵路大通道的重要組成部分，也是實施江蘇沿海開發(fā)國家戰(zhàn)略的重要基礎設施項目。預計2017年5月底建成，建成后，蘇北革命老區(qū)將逐步跨入“高鐵時代”�，F(xiàn)有以下三種材料：A．金屬材料  B．合成材料  C．復合材料

根據(jù)要求選擇填空（填字母）：

①鋼軌建設需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于  ▲  。

②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于  ▲  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


對于下列說法，有關微觀解釋正確的是

　    A． 水分子是由氫原子和氧原子構成的，氫原子和氧原子能保持水的化學性質      

B．化學反應過程的實質是分子破裂原子重新組合　    

C．將水加熱變成水蒸氣，體檢變大，是因為水分子體檢變大    

D．花香四溢主要是因為分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：


在加壓條件下，40m3的石油氣（含丙烷、丁烷等氣體）可以裝入0.04m3的鋼瓶中，這說明

  A、分子的質量很小    B、分子由原子構成

  C、分子之間有間隔    D、分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：


2015年地球日活動主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式—提高資源利用效益”。根據(jù)你所掌握的化學知識，判斷下列做法（或敘述）正確的是(     )

A．為了節(jié)約糧食，把發(fā)霉的大米清洗后繼續(xù)煮熟食用

B．人類需要的能量都是由化學反應提供的

C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分，從而節(jié)約能源

D．生活用水可以任意排放，因為其中不含有毒的物質。

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同步練習冊答案