區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是

A．將氣體分別通入水中

B．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中

C．將氣體分別通入澄清的石灰水中

D．用帶火星的木條分別伸入集氣瓶中

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：填空題

核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

（1）2017年5月9日，中國科學院等單位聯(lián)合發(fā)布了115號元素的中文名為“鏌”。此元素原子的核電荷數(shù)為______.

（2）氟元素與氧元素化學性質(zhì)相似的原因是 _________ ，其原子在化學反應(yīng)中都易 ______填“得到”或“失去”）電子。

（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物化學式為：____________ 。

（4）構(gòu)成氯化鈉的陽離子是________（用化學符號表示）

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2018屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

實驗室用加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣實驗的主要步驟有：①裝入藥品；②檢查裝置氣密性；③給固體藥品加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管移出水槽。則正確的操作順序為 （ ）

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②①④③⑥⑤⑦ C. ①②④③⑥⑤⑦ D. ②①④③⑥⑦⑤

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科目：初中化學 來源：河南省平頂山市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：簡答題

鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，請回答下列問題：

（1）集氣瓶底炸裂里，請寫出集氣瓶底炸裂的原因是什么_______?

（2）用火柴梗引燃鐵絲，結(jié)果鐵絲沒有燃燒起來的原因是什么___________？（寫出兩條）

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科目：初中化學 來源：河南省平頂山市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是

A. 分子一定比原子大 B. 花香四溢是分子大小發(fā)生了變化

C. 熱脹冷縮是分子變小了 D. 濕衣服晾干是分子本身不變

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科目：初中化學 來源：河南省平頂山市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列各組物中,前者屬于純凈物后者屬于混合物的是

A. 白酒 空氣 B. 水銀 液氧 C. 過氧化氫 糖水 D. 鐵 冰水共存物

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科目：初中化學 來源：四川省成都市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是____，屬于純凈物的是_____，屬于化合物的是______，屬于氧化物的是____________(均填容器下的代號)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了改進（見右圖）：將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按如圖所示連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水而相平，此時集氣瓶內(nèi)氣體的體積為V1。關(guān)閉活塞，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過一段時間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升，待集氣瓶內(nèi)的水面不再上升時，集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V2。然后向右邊容器內(nèi)加人一定量的水至兩邊水面再次相平，此時集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V3，在點燃紅磷至打開活塞這一過程中，觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶內(nèi)的氣體壓強先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。

請回答：

（1）寫出紅磷燃燒的符號或文字表達式：___________ ，紅磷燃燒時，集氣瓶中的現(xiàn)象是：____________。

（2）數(shù)顯設(shè)備顯示，開始一段時間集氣瓶內(nèi)氣體壓強上升，這是因為溫度升高導致的氣壓變化量______（選填“大于”、“等于”或“小于”）氧氣量減少導致的氣壓變化量。

（3）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到______________所經(jīng)歷的時間。

（4）在整個實驗過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為_______（選填 “V1﹣V2”、“V1﹣V3”或 “V2﹣V3”）。

（5）思考：本實驗導致結(jié)果小于1/5的原因是_______ 。

（6）用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)束后，反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

小明同學在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液——“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室，在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗。

（第一組實驗）小明欲證明該雙氧水是否失效。

實驗過程

①在試管中加入5 mL “雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃；

②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃；

③如圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，

(1)水槽中冰水所起的作用是 __________________________________；

(2)實驗結(jié)論：___________________________________________________。

（第二組實驗）小明想探究CuO能否起到類似MnO2的催化作用。

(3)[猜想]Ⅰ CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；

Ⅱ CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后____________________________________

[實驗]用天平稱量0.2gCuO，取5ml 5%過氧化氫溶液于試管中，進行實驗：

(4)填表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_______;

帶火星木條復燃

________

溶液中有氣泡產(chǎn)生；

_____________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(5)步驟①的目的是____________________________

(6)利用該方法獲得氧氣的化學方程式為________________

(7)步驟④得到的固體是CuO。CuO的相對分子質(zhì)量是_______________，其中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是________________。

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