【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無(wú)色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且組成元素相同。B為有毒氣體,D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C____________;D____________。
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式:___________。
(3)B和C雖然組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,請(qǐng)從微觀角度解釋原因:_______。
【答案】CO2 CaCO3 CO2+C2CO 分子構(gòu)成不同
【解析】
A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,B、C為氧化物,且組成元素相同,且B為有毒氣體,所以B是一氧化碳,C是二氧化碳,A為無(wú)色氣體單質(zhì),會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,所以A是氧氣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。
由分析可知(1)由分析可知C是CO2,D是CaCO3;
(2)物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的反應(yīng)是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C2CO;
(3)一氧化碳和二氧化碳組成元素形同而化學(xué)性質(zhì)不同,主要是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】教材上有一幅很形象的卡通畫表示金屬與鹽酸的反應(yīng)現(xiàn)象.卡通人物表示一種金屬,周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體,如圖所示:
(1)從圖中可知金屬與酸反應(yīng)的基本規(guī)律是①排在H前面的金屬____;②排在H后面的金屬,不能與酸反應(yīng)生成H2.
(2)甲同學(xué)欲用其它方法驗(yàn)證銅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序,他已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲,你認(rèn)為他還需要選的另外兩種溶液是____溶液和____溶液.(填化學(xué)式)
(3)鋅錳電池中有二氧化錳,隨意丟棄會(huì)造成污染,工業(yè)上常利用金屬鋁的還原性回收錳,在高溫下生成錳單質(zhì)和另外一種氧化物,寫出化學(xué)方程式____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A.量取0.3ml稀鹽酸B.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
C.檢查裝置氣密性D.除去氫氣中的水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)甲同學(xué)用pH試紙測(cè)E溶液的酸堿度,存在明顯的操作錯(cuò)誤是_____,該錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致的后果是_____;
(2)乙同學(xué)用這種方法熄滅蠟燭火焰。滅火的原理是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料——甲醇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是
A.屬于置換反應(yīng)B.釕膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化
C.分子數(shù)目在反應(yīng)前后沒(méi)有改變D.為二氧化碳的利用創(chuàng)造了一種新途徑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置如下圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a______________;b_______________
(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)用大理石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳裝置分別為________和_______(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿用_______________放在集氣瓶口。
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_______(填序號(hào),下同),收集該氣體裝置為_____________或____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( 。
A.2個(gè)鋅離子:2Zn+2B.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖:
C.葡萄糖:C6H12O6D.60個(gè)碳原子:C60
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小鳳對(duì)包裝食品的塑料袋進(jìn)行探究,以驗(yàn)證其成分.
作出猜想:①該塑料袋是用聚乙烯制成的 ②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的;
查閱資料:聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;無(wú)水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{(lán)色.
實(shí)驗(yàn)探究:小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,C無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明塑料袋沒(méi)有_____氣體生成(填化學(xué)式).B裝置的作用是______________;D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,猜想________是正確的.
交流反思:①?gòu)幕瘜W(xué)角度分析,大量使用塑料制品會(huì)導(dǎo)致________.
②連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí),能否_______(填“能“或“不能”)將B、C位置進(jìn)行交換,理由是_______________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如下圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:H____,I____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥的CO2,可選用的裝置連接順序?yàn)?/span>_____→____→____,其反應(yīng)原理是____(用化學(xué)方程式表示)。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用A裝置制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,若用E裝置收集氧氣,導(dǎo)致氧氣不純的主要原因是____,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈,其目的是____。
(4)實(shí)驗(yàn)室收集氨氣不能用E裝置,據(jù)此可知:氨氣具有的性質(zhì)是____。
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