【題目】化學(xué)與我們生活有著密切的聯(lián)系.
(1)某同學(xué)用PH試紙測試家里的洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑,測得洗發(fā)劑的pH略大于7,護(hù)發(fā)劑的pH略小于7.弱酸性有益于頭發(fā)的健康,洗發(fā)時應(yīng)先用_____劑,后用_____劑.
(2)可用_____除去冰箱里的異味,因?yàn)樵撐镔|(zhì)的性質(zhì)之一是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了其化學(xué)性質(zhì)的是
A.活性炭用于凈化水B.稀有氣體用于制作霓虹燈
C.氧氣用于急救病人D.金屬用于制造炊具
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是()
A.用肥皂水可鑒別硬水和軟水
B.魚.蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>
C.CO和CO2雖然元素組成相同,但二者性質(zhì)不同
D.離子是帶電荷的粒子,但帶電荷的粒子不一定是離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)和社會都密切相關(guān),下列觀點(diǎn)或做法正確的是
A.安全方面:可以用水澆滅各種原因造成的火災(zāi)
B.材料方面:不銹鋼比純鐵制作的刀具硬度大
C.能源方面:天然氣、氫氣均屬于清潔型可再生能源
D.生活方面:煤爐上放一壺水,可以防止CO中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)特種兵背包中有項“法寶”﹣﹣高錳酸鉀,可以分解產(chǎn)生助燃?xì)怏w,讓很小的星火在30秒內(nèi)燃著,請用化學(xué)方程式表示:;
(2)廈門金龍LNG公交車,采用液態(tài)天然氣為燃料,請寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式:;
(3)蘇州大學(xué)納米與軟物質(zhì)研究院發(fā)現(xiàn)一種新型催化劑,水在這種催化劑與太陽光作用下分解,請用化學(xué)方程式表示: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
(1)寫出蠟燭在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式: 。
(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
物質(zhì) | 熔點(diǎn)╱℃ | 沸點(diǎn)╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
【查閱資料】
由該表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時, (填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中同樣的木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰,其原因可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法正確的是( )
A.銀有良好的導(dǎo)電性, 常用于制作導(dǎo)線
B.金剛石常用于切割玻璃,是由于金剛石的硬度大
C.武德合金的熔點(diǎn)高,可用于制造保險絲
D.鐵制品 表面涂“銀粉”(鋁粉),是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年世界地球日的主題為“珍愛美麗地球,守護(hù)自然資源”下列做法與此不符的是
A.生活垃圾分類回收B.有計劃、合理地開采礦物
C.露天焚燒農(nóng)秸稈D.開發(fā)利用清潔能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)按混合物、單質(zhì)順序進(jìn)行分類的是
A.冰水共存物 氫氣B.四氧化三鐵 金剛石
C.鹽 酸 臭氧D.空氣 鋼
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