下列每組實驗不能達到實驗目的的是:

選項

實驗目的

試劑、方法

操作、現(xiàn)象、結論

A

區(qū)別真黃金、假黃金(黃銅)

稀硫酸

觀察有無氣泡

B

除去二氧化碳中氯化氫

氫氧化鈉溶液

把氣體通入足量溶液中

C

分離氯化鈉和硝酸鉀固體

溶解后降溫結晶、過濾、蒸發(fā)

D

檢驗鹽酸和氫氧化鈉是否恰好反應

紫色石蕊溶液

觀察溶液顏色變化

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


市場銷售一種不粘鍋炊具,內(nèi)壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質(zhì)。請推測做涂層的聚四氟乙烯的物理性質(zhì)(至少兩點)____________ _____,___________________和化學性質(zhì)(至少一點)_________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


鎂及其化合物具有廣泛的用途,鎂鋁合金用于制造飛機,Mg(OH2)是應用廣泛的傳統(tǒng)阻燃劑,MgO在化工中可用于生產(chǎn)其他鎂鹽,Mg3N2(氮化鎂)可用作高強度鋼冶煉的添加劑,等等。

(1)  鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是                                          。

(2)  Mg3N2溶于水并與水反應生成氨氣(NH3)和不溶于水的Mg(OH)2,該反應的化學方程式是:                                                                              。

(3)  某實驗小組將一定量的鎂粉放入盛有空氣的密閉容器中加強熱,制取MgO。

【提出問題】鎂粉在密閉容器中加強熱后生成的灰白色固體的成分是什么?

【猜想】猜想1:MgO、Mg;

猜想2:MgO、Mg3N2;

猜想3:                        

【實驗探究】限選試劑:蒸餾水、稀硫酸、酚酞試紙、濃氨水。

(注:①MgO不溶于水;②酚酞試紙是將濾紙蘸取酚酞試液后晾干制成紙條,濕潤的酚酞試紙與酚酞試液有相同的性質(zhì))

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

Ⅰ.取少量灰白色固體于盛有足量

水的燒杯中,充分反應并用

          檢驗生成的氣體,

然后過濾,濾渣用蒸餾水洗滌。

固體部分溶于水,       

                     。

猜想1不成立

猜想2、猜想3可能成立

Ⅱ.                         

              。

                     。

結合實驗Ⅰ,猜想3成立

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科目:初中化學 來源: 題型:


研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時,發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象:將酚酞試液滴人某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色卻消失了。

【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色?

【猜想與假設】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想:

甲同學:可能是酚酞與O2發(fā)生了反應;

乙同學:可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應;

丙同學:可能與NaOH溶液濃度大小有關;

你認為可能還與_________________________________有關(寫一條即可)。

【設計實驗】甲、乙兩位同學分別設計實驗驗證自己的猜想:

(1)甲同學設計了如下實驗,請你填寫下表。

實驗步驟

設計這一步驟的目的

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①     將NaOH溶液加熱煮沸

                 

溶液變紅,過一會兒紅色消失

甲同學猜想___________(填“正確”或“不正確”)

②向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方

                  

(2)乙同學設計如圖裝置進行實驗,一段時間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:                       。甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹,理由是                      。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


生活中的下列做法節(jié)能、健康、環(huán)保的是:

A.常吃燒烤食品  B.常用太陽能熱水洗澡  C.常坐私家車出行  D.常把食品包裝袋丟棄

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科目:初中化學 來源: 題型:


在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體上滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有________,濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學式為_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


我們盤錦地區(qū)使用的粗鹽大多由海水為原料制得的,其中除了含有泥沙等難溶性物質(zhì)外還含有一些可溶性鈣鎂化合物,如氯化鈣,氯化鎂等。幾位同學想除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),并對所得精鹽的成分進行研究。請你幫助他們完成設計方案:

(1)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì):操作步驟如下:①溶解,②過濾,③        ,④回收并計算產(chǎn)率。此過程中都用到的玻璃儀器是          ,它在步驟③中的作用是         

(2)在上述除雜質(zhì)采用的方法中利用了氯化鈉的                        性質(zhì)。

(3)在制得的精鹽中除了含有氯化鈉外還含有氯化鈣,氯化鎂等,檢驗方案如下:

實驗目的

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

檢驗精鹽中的物質(zhì)

取少量精鹽加水溶解:

①加入      溶液;

②另取樣加入     溶液

都產(chǎn)生

             。                         

①含有氯化鈣

②含有氯化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)下表信息,完成表中空格:

化學符號

2Fe

3C2H5OH

符號意義

2個亞鐵離子

高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7價

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科目:初中化學 來源: 題型:


 在氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。下列說法正確的是

A. 濾渣中一定含有鐵,一定沒有鎂、鋅       B. 得到的濾液一定是無色的

C. 濾渣中一定含有鐵和鋅,一定沒有鎂   D. 濾液中一定含有鋅離子和鎂離子 

      

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