下列物質(zhì)暴露在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)變化質(zhì)量發(fā)生改變的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、氫氧化鈉溶液D、碳酸鈣
考點：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，此題有兩個條件，一是發(fā)生化學(xué)變化，二是質(zhì)量改變，結(jié)合這兩點對四個選項逐一分析即可解決問題．
解答：解：A、濃鹽酸在空氣中會揮發(fā)出氯化氫氣體使溶液質(zhì)量減小，發(fā)生的是物理變化，故此選項錯誤．
B、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水蒸氣，而使自身的質(zhì)量增加，但發(fā)生的不是化學(xué)變化，故此選項錯誤．
C、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，發(fā)生了化學(xué)變化，質(zhì)量增加，此項正確．
D、碳酸鈣在空氣中無任何變化，故此選項錯誤．
故選：C、
點評：此題是對一些常見物質(zhì)性質(zhì)的考查，解決的關(guān)鍵是能對幾種物質(zhì)在空氣中發(fā)生的化學(xué)變化有所了解，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含有氧氣的是（　�。�
A、二氧化錳B、氯酸鉀
C、空氣D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸是一種僅次于空氣、水和食鹽的重要無機化合物，而制造硫酸的最好方法就是將硫燃燒--先變成SO2，再變成SO3．在此反應(yīng)中要加五氧化二釩、二氧化錳等物質(zhì)，否則從SO2變成SO3這一步就進行得像蝸牛爬行一樣慢． 關(guān)于五氧化二釩、二氧化錳這類物質(zhì)在此反應(yīng)中所起的作用是（　�。�
A、催化B、合成C、分解D、置換

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每年的6月5日世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注．下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（　�。�
A、氮氣  氧氣  一氧化碳
B、二氧化碳  一氧化碳  氮氣
C、氧氣  二氧化碳  氮氣
D、二氧化硫  一氧化碳  二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)最分數(shù)且足量的稀硫酸，向左盤加入質(zhì)量為8.4g的碳酸鎂，若要保持天平平衡，向右側(cè)燒杯中需加氧化鈣（　�。�
A、1gB、2gC、3gD、4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒放出白煙
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D、蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

打火機給人們的生活帶來了方便，右圖為普通打火機的示意圖，請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）屬于單質(zhì)的是
 
 （選填一種物質(zhì)的編號，下同），屬于金屬材料的是
 
．
（2）打火機擋風罩上通風孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是：
 
．
（3）打火機偶然未打著火時會聞到一股異味，說明分子具有
 
性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號表示
（1）2個氮原子
 

（2）2個氫分子
 

（3）+2價的鈣元素
 

（4）氫氧根離子
 

（5）亞鐵離子
 

（6）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從a．氫氧化鈉，b．熟石灰，c．生石灰，d．碳酸鈣，e．濃硫酸，f．石灰水六種物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，將其序號填在下列各題的空格內(nèi)．
（1）干燥二氧化碳氣體
 
．        （2）改良酸性土壤
 
．
（3）用于實驗室制取二氧化碳
 
．   （4）用于檢驗二氧化碳
 
．
（5）放置在空氣中質(zhì)量不會發(fā)生變化的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案