【題目】9分蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成。由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:

1蛇紋石加鹽酸溶解后,溶液里除了Mg2+外,還含有的金屬離子是

氫氧化物

溶液pH

開始沉淀

沉淀完全

沉淀開始溶解

沉淀完全溶解

FeOH3

2.3

3.4

沉淀不溶

沉淀不溶

AlOH3

3.3

5.2

7.8

12.8

MgOH2

8.6

11.1

沉淀不溶

沉淀不溶

2進(jìn)行Ⅰ操作時(shí),控制溶液pH=6~7有關(guān)氫氧化物沉淀的pH見上表,沉淀物A中含有 。該操作中CaOH2不能過量,若CaOH2過量,溶液pH會(huì)升高,可能導(dǎo)致 溶解, 會(huì)沉淀析出。

3物質(zhì)循環(huán)使用,能節(jié)約資源。上述實(shí)驗(yàn)中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是

4確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂mMgCO3nMgOH2xH2O的組成。某同學(xué)組裝儀器如圖所示:

資料查詢:MgCO3、MgOH2受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。

實(shí)驗(yàn)測(cè)得:硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為2.0g,D處濃H2SO4增重0.9g,E處堿石灰增重1.76g,A裝置中NaOH溶液的作用是 ;在實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入空氣,其目的是 ;通過計(jì)算可得堿式碳酸鎂的化學(xué)式為4MgCO3MgOH24H2O。若將F裝置去掉,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是m值 填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同,x值 。

【答案】1Fe3+Al3+

2氫氧化鐵、氫氧化鋁 AlOH3 ; MgOH2

3CO2

4除去空氣中的二氧化碳 使生成的二氧化碳和水蒸氣能被驅(qū)趕出來,被濃硫酸和堿

石灰完全吸收 偏大 偏大

【解析】

試題分析:1蛇紋石加鹽酸溶解,MgO、Fe2O3、Al2O3和HCl反應(yīng)溶解,反應(yīng)方程式分別為:MgO+2HCl=MgCl2+H2O,F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.而SiO2不與鹽酸反應(yīng),以沉淀的形式除去

21知,此時(shí)溶液中除了Mg2+外,還含有Fe3+、Al3+雜質(zhì),需除去Fe3+、Al3+但不能損失Mg2+,因

Fe3++3H2O==FeOH3+3H+和Al3++3H2O===AlOH3+3H+,利用平衡移動(dòng)的原理,消耗H+使上述水解平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),除去Fe3+、Al3+,加CaOH2需將溶液的pH控制在7~8,若pH過高,會(huì)導(dǎo)致生成的AlOH3發(fā)生反應(yīng)AlOH3+OH-=AlO2-+2H2O溶解,MgOH2在pH為9.4時(shí)開始沉淀,所以堿性增強(qiáng)MgOH2會(huì)沉淀,同時(shí)Mg2+也因轉(zhuǎn)化為沉淀而損失;

3從實(shí)驗(yàn)步驟圖知:上述實(shí)驗(yàn)中,步驟Ⅱ中通二氧化碳,生成碳酸鈣,碳酸鈣分解可得到二氧化碳,作為第Ⅱ步的原料,堿式碳酸鎂分解得到CO2,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是CaCO3或CO2

4氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng),故氫氧化鈉溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳;由于反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳和水蒸氣,在實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入空氣,其目的是使生成的二氧化碳和水蒸氣能被驅(qū)趕出來,被濃硫酸和堿石灰完全吸收;F裝置主要是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸汽,若沒有該裝置,那么E裝置就會(huì)吸收空氣中二氧化碳和水,導(dǎo)致質(zhì)量偏大,即測(cè)定的二氧化碳的量偏大,生成的水的量偏大,即m和x均會(huì)偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是

A.木炭 B.甲烷 C.蠟燭 D.紅磷

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【題目】由燃燒的條件判斷下列說法正確的是(

A.燃燒一定會(huì)引起爆炸

B.只要外界條件足夠,所有物質(zhì)都能燃燒

C.用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭,火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣

D.水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今有60g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaNO3溶液,欲將其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,應(yīng)采用的方法是:

A.把溶劑蒸發(fā)掉一半 B.加入6gNaNO3晶體

C.把溶劑蒸發(fā)掉30g D.加入20%的NaNO3溶液30g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】9分2015年兩會(huì)期間,能源、環(huán)境問題成為了熱議的話題之一。

1近幾年來,霧霾在我國多地頻發(fā),大量化石燃料的燃燒是導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因。霧霾可導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的 填字母序號(hào),下同,下列氣體大量排放到空氣中,會(huì)形成酸雨的是

A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物

2目前人們利用最多的能源是 、石油和天然氣等化石燃料。氫氣被譽(yù)為“最理想的燃料”,請(qǐng)寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式 。

3為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②該反應(yīng)中氧化劑為 填化學(xué)式。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】12分2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。

1根據(jù)下圖回答問題。

①A圖所示的是水的電解實(shí)驗(yàn),試管2中收集的氣體是 填名稱。

②B圖所示的是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D,其中活性炭的作用是 。

③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對(duì)比C、D中的現(xiàn)象,說明決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是: 。

④E圖所示的是探究燃燒條件實(shí)驗(yàn),其中熱水作用 。

2若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液密度為1.1g/cm3配制110g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液。

①計(jì)算:需10%的氫氧化鈉溶液體積為 mL。

②量。河昧客擦咳溲趸c溶液和水,均倒入燒杯中。若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時(shí)俯視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) 填“偏高”、“偏低”或“無影響”;用量筒量取水。

③混勻:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉溶液和水混合均勻。

④裝瓶并貼上標(biāo)簽。

3某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某工廠廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100g廢水于燒杯中,加入上述配制好的氫氧化鈉溶液80g,恰好完全反應(yīng)廢水中無不溶物,其它成份不與氫氧化鈉反應(yīng)。請(qǐng)計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。寫出計(jì)算過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分)圖的5種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見物質(zhì)。農(nóng)業(yè)上常用AB配制農(nóng)藥波爾多液,小型化工廠常用AE的反應(yīng)制取燒堿,C是生活中最常見的金屬。圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)。請(qǐng)回答:

1B物質(zhì)的化學(xué)式是 。

2)針對(duì)金屬C,寫出一條防銹措施: 。

3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:AE反應(yīng) ;CD反應(yīng) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去CO2中少量的CO

將混合氣體通過灼熱的氧化銅

B

鑒別Cu和Fe3O4

觀察顏色

C

鑒別H2O 和H2O2溶液

分別取少量液體于試管中,加入MnO2

D

除去KNO3中少量的NaCl

將混合物先溶解再過濾,然后蒸發(fā)結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】填寫分離下列各混合物所用的主要操作方法。

(1)除去食鹽溶液中的泥沙用____________________________________。

(2)從硫酸鋅溶液中得到固體硫酸鋅用____________________________。

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