已知碳酸易分解,草酸(H2C2O4)與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì),在受熱的條件下也會(huì)分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究.
【提出問(wèn)題】生成的三種氧化物是什么?
【查閱資料】無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末,遇水變成藍(lán)色硫酸銅晶體,化學(xué)方程式為:CuSO4(白色粉末)+5H2O═CuSO4?5H2O(藍(lán)色晶體)
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO和CO2
【實(shí)驗(yàn)探究】張亮將生成的氣體,依次通過(guò)如圖所示裝置,驗(yàn)證猜想.

(1)觀察到A中______,證明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水變渾濁,證明______.
(3)D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
【交流討論】陳軍認(rèn)為:張亮不需要E裝置也能推斷出生成物中有一氧化碳.你是否支持陳軍的觀點(diǎn)?______(填“支持”或“不支持”),請(qǐng)說(shuō)出理由:______.
陳軍還認(rèn)為:從環(huán)保的角度來(lái)看,此裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)指出該缺陷:______.
【拓展延伸】已知草酸與碳酸鈉反應(yīng)可以生成草酸鈉、二氧化碳和水,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(1)因?yàn)榘咨蛩徙~粉末遇水會(huì)變藍(lán)色,生成物中有水,故會(huì)變藍(lán)色,所以可以觀察到A中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色;
(2)二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀而變渾濁,所以根據(jù)澄清石灰水變渾濁可以判斷該反應(yīng)生成了二氧化碳;
(3)D中紅色粉末是用來(lái)檢驗(yàn)一氧化碳的還原性的,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成了鐵,所以對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色;
【交流討論】因?yàn)榧t色的氧化鐵變黑就說(shuō)明氣體中有一氧化碳,所以陳軍的觀點(diǎn)是正確的;因?yàn)橐谎趸加卸荆晕矚庖幚碓倥欧牛?br>【拓展延伸】已知草酸與碳酸鈉反應(yīng)可以生成草酸鈉、二氧化碳和水,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2C2O4
.
H2O+CO↑+CO2↑.
故答案(1)白色粉末變藍(lán)色;
(2)生成了二氧化碳;
(3)紅色粉末變?yōu)楹谏?br>【交流討論】支持;因?yàn)樵谶@三種氣體中,只有一氧化碳有還原性,才能將氧化鐵還原為鐵;沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理;
【拓展延伸】H2C2O4
.
H2O+CO↑+CO2↑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

目前,大多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油或柴油,它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)排放到空氣中會(huì)造成空氣污染.
  (1)請(qǐng)寫(xiě)出汽車(chē)尾氣中兩種主要污染物:____、____.
  (2)請(qǐng)你提出可減少汽車(chē)尾氣污染空氣的兩項(xiàng)措施.
  _____________________________;
  _____________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示裝置可以收集以下氣體:
H2 CH4 CO2 HCl SO2 NH3 CO
(1)若集氣瓶是干燥的,氣體由A管進(jìn)入,可收集的氣體有______.
(2)若將集氣瓶盛滿(mǎn)水,收集氣體并測(cè)量氣體的體積,可以收集并測(cè)量體積的氣體有______.此時(shí)氣體應(yīng)由______管進(jìn)入,由______管通向量筒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

研究性學(xué)習(xí):探究實(shí)驗(yàn)室中久置的NaOH的變質(zhì)程度
【研究方案】先稱(chēng)取13.3g的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量.從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.
【解決問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
填寫(xiě)下表:(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
Na2CO3的質(zhì)量/g
變質(zhì)NaOH的質(zhì)量/g
NaOH的變質(zhì)程度
(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示)
【繼續(xù)探究】求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量.
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】根據(jù)“與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量”,對(duì)照?qǐng)D象,你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

現(xiàn)有一包某公司生產(chǎn)的融雪劑,已知它由碳酸鈉、碳酸鈉鈣、氯化鎂、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種物質(zhì)組成.
【提出問(wèn)題】該公司生產(chǎn)的融雪劑到底含有什么物質(zhì)呢?
【查閱資料】含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生黃色火焰.
【實(shí)驗(yàn)探究】如表是小明設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他完成.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取少量融雪劑,加水溶解得無(wú)色溶液不含______.
②另取少量融雪劑,滴加稀硫酸無(wú)明顯現(xiàn)象______.
③向該融雪劑的水溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)白色沉淀______.
④取融雪劑在酒精燈上灼燒______.含有氯化鈉
【反思和評(píng)價(jià)】(1)融雪劑融雪的原理是______;
(2)使用融雪劑有很多危害,例如會(huì)腐蝕道路、橋梁.請(qǐng)你再舉一例______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和過(guò)量的碳混合,加熱至800℃左右即得金光閃閃的“假黃金”.曉紅同學(xué)對(duì)“假黃金”的組成進(jìn)行了以下探究:
【查閱資料】
高溫下,碳可以將金屬活動(dòng)順序表中鋁以后的金屬氧化物還原成金屬單質(zhì);ZnCO3高溫可分解為金屬氧化物
【提出問(wèn)題】
假黃金的組成可能是什么?
【猜想】
猜想①:可能的單質(zhì)有C、Zn、Cu;
猜想②:可能的氧化物有ZnO、CuO、Cu2O;
猜想③:可能是以上單質(zhì)和氧化物組成的混合物.
【論證】
經(jīng)過(guò)思考和推理后,首先應(yīng)排除猜想______,理由是______;進(jìn)而再排除猜想______;對(duì)余下的一種猜想,你又可以排除其中的一種物質(zhì),依據(jù)是______;對(duì)余下的兩種物質(zhì),你一定可以用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)鑒定該“金光閃閃”的物質(zhì)是“假黃金”.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

為探究鐵銹蝕的影響因素,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn).
[實(shí)驗(yàn)方案]將3枚潔凈的鐵釘同時(shí)置于如圖所示環(huán)境下的斌舒中,觀察鐵釘銹蝕情況.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]3天后,I、Ⅲ中鐵釘不生銹,Ⅱ中鐵釘明顯生銹.
[獲得結(jié)論]
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)l、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為_(kāi)_____;
(2)防止鐵銹蝕的一種方法是______.
[拓展探究]
(3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹,從而猜測(cè)氯化鈉能加快鐵的銹蝕.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證小明的猜想______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).探究過(guò)程如下:
①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性.
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí),準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時(shí)立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱(chēng)量其質(zhì)量1.4g.
④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)得不同數(shù)據(jù),計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;
乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算;
丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09g/L.
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是______.
(2)步驟③中稱(chēng)量剩余固體之前的正確操作是______、洗滌、干燥.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中______(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無(wú)法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算,致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有______(填標(biāo)號(hào)).
A.移出裝置Ⅲ時(shí),導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水
B.實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,沒(méi)有排除裝置Ⅰ中的空氣
C.?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

科學(xué)探究一般包括下列步驟,你認(rèn)為順序合理的是( 。
①得出結(jié)論②分析論證③制訂方案④提出問(wèn)題 ⑤猜想假設(shè).
A.①②③④⑤B.④⑤③②①C.③②①④⑤D.⑤④③②①

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同步練習(xí)冊(cè)答案