【題目】實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,如圖1是某同學(xué)的實驗操作過程:

(1)用圖1中的序號表示配制溶液的正確操作順序是________ .

(2)若③中游碼讀數(shù)為1.2,則他稱取NaCl的質(zhì)量是________g.

(3)按照圖③稱量的藥品來配制溶液,該同學(xué)需要用水的體積是________mL.(水的密度為1.0g/mL)

(4)他按圖2量取水的體積,若其他操作步驟均無誤差,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(填“大于”“等于”或“小于”)10%.

【答案】②③①⑤④;5.8;52.2;小于

【解析】

(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量,再稱量所需的NaCl和量取水,最后進行溶解,以上實驗的正確操作順序為②③①⑤④;

(2)由左盤中藥品的質(zhì)量=右盤中砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知,若③中游碼讀數(shù)為1.2,則他稱取NaCl的質(zhì)量=5g+2g-1.2g=5.8g;

(3)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制質(zhì)量分數(shù)為10%NaCl溶液,氯化鈉的質(zhì)量=5.8g÷10%=58g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=58g-5.8g=52.2g(合52.2mL);

(4)用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,若其他操作步驟均無誤差,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明參觀某鹽場,帶回來一些鹽田中鹽堆旁的水樣進行研究,請回答下列問題:

(1)小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁,要除去水樣中的不溶物,應(yīng)采用的方法是________.操作時應(yīng)選擇的儀器是玻璃棒、(填如圖2序號) ________ ,此操作中玻璃棒的作用是________

(2)小明想從操作(1)后的澄清溶液中得到食鹽晶體,操作時應(yīng)選擇的儀器是(填如圖2序號)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,正確的是( 。

A. 滴加液體 B. 稀濃硫酸

C. 點燃酒精燈 D. 過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答問題:

(1)請用“>”“<”“=”,填空。

①質(zhì)子數(shù):氯離子_____氯原子;

②沸點:N2_____O2;

③金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度:鎂_____鐵;

20,1.0g硫粉在2.0g氧氣中完全燃燒后生成的二氧化硫的質(zhì)量_____3.0g;

⑤若用KClO3MnO2(催化劑)混合制取氧氣,則MnO2在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù):反應(yīng)前_____反應(yīng)后。

(2)如圖所示,調(diào)節(jié)杠桿平衡后完成下列實驗。

一段時間后,混有炭粉的鐵粉包_____ (上升”、“下降”“不動”),原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒進行了如下探究:

探究一:蠟燭火焰哪一部分溫度最高.

小明同學(xué)點燃一支蠟燭,仔細觀察蠟燭火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中(如圖),1~2s后取出,觀察火柴梗碳化情況.

(觀察與思考)

發(fā)現(xiàn)火柴梗的________(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.

(反思與結(jié)論)

實驗結(jié)論:________的溫度最高.這層火焰溫度最高的原因是 ________

探究二:探究石蠟的成分.

小剛同學(xué)點燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個冷而干燥燒杯(如圖),觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.

(分析與結(jié)論)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了 ________,由此說明石蠟中一定含有________和碳元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常見裝置.請思考作答:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱a________;b________

(2)實驗室欲用高錳酸鉀為原料制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,選擇的發(fā)生裝置為________(填字母序號,下同).

(3)氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度小于空氣,實驗室常在濃氨水中加入生石灰來快速制得氨氣,可選擇上述裝置的組合為________,驗滿時,在集氣瓶口放一片濕潤的紅色石蕊試紙,若試紙變成________色,證明已集滿.

(4)若用圖F來驗證CO2能與NaOH溶液反應(yīng).采用瓶口向________排氣法收集一瓶二氧化碳,向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩,礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2NaOH能夠反應(yīng),需要補做一個對比實驗,將瓶中的氫氧化鈉溶液換成________即可.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是實驗室常用的儀器:

請回答下列問題:

(1)圖中儀器①的名稱是______,儀器④的名稱是______;

(2)選用上圖所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置______(填編號);

(3)如圖為某同學(xué)設(shè)計并進行的有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗過程筒圖,請回答:

①該實驗的實驗?zāi)康氖?/span>______;

②該實驗得到的結(jié)論是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)継,同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)。下列如圖所示的實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取二氧化碳氣體,有如下圖所示的儀器可供選用

請你回答下列問題:

(1)制取二氧化碳氣體所需的藥品是________

(2)制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(用儀器的序號回答)________;

(3)收集二氧化碳氣體的方法是________;

(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是________。

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