下列與人的生理有關(guān)的敘述中，不正確的是

A．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人體代謝加快，代謝產(chǎn)物不能及時(shí)排出，血液的pH增大

B．脂肪（由碳、氫、氧元素組成）在人體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是CO2和H2O

C．人的胃液中含有少量鹽酸，可以幫助消化

D．煤氣中毒主要是一氧化碳與血紅蛋白牢固結(jié)合，使血紅蛋白失去輸氧能力

A

【解析】

試題分析：人運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳溶于水形成的是碳酸，碳酸呈酸性，故代謝產(chǎn)物不能及時(shí)排出，血液的pH會(huì)變小，A錯(cuò)誤；依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知脂肪（由碳、氫、氧元素組成）在人體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是CO2和H2O，B正確；胃酸的主要成分是鹽酸，C正確；煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合從而阻止氧氣與血紅蛋白結(jié)合，D正確。故選A。

考點(diǎn)：化學(xué)與健康

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的研究．

探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么？

（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是 ，②是CaCl2．

【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．

（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加

猜想①正確，碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

探究二 過濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？

【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH

（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？ ，理由是 ．

（4）【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCI2溶液，B中加入 溶液

若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想一”成立

“猜想二”成立

“猜想三”成立

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

飲食健康是大家比較關(guān)心的話題，下列做法中，對(duì)人體無害的是

A．肉類食品添加大量的防腐劑 B．煲湯時(shí)放入適量加碘食鹽

C．植物蔬菜噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲 D．生產(chǎn)豆芽時(shí)加入高效增白劑

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省榮成市五四學(xué)制九年級(jí)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

CO2在高溫下能與木炭反應(yīng)生成CO。為驗(yàn)證該反應(yīng)，某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置，裝置圖如下（夾持裝置及加熱部分未畫出）：

（1）根據(jù)裝置圖，填寫下表：

儀器標(biāo)號(hào)

儀器中所加物質(zhì)

作 用

A

石灰石，稀鹽酸

石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2

B

飽和碳酸氫鈉溶液（與CO2不反應(yīng)）

除去CO2中的HCl氣體

C

D

E

（2）寫出CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的化學(xué)方程式______________。

（3）有人對(duì)氣體發(fā)生器作如下改進(jìn)：在錐形瓶中放入一小試管，將長(zhǎng)頸漏斗下端插入小試管中。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______________。

（4）驗(yàn)證CO的方法是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省榮成市五四學(xué)制九年級(jí)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。從金剛石、氦氣、干冰、生石灰這幾種物質(zhì)中，選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，將它們或主要成分的化學(xué)式填寫在空格處。

（1）用作填充氣艇的是 ；

（2）用作致冷劑的是 ；

（3）鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是 ；

（4）用作食品干燥劑的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省榮成市五四學(xué)制九年級(jí)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)發(fā)展促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展，化學(xué)日益滲透到社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)方面。你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究的范疇

A、改造自然，改造并獲得有用的物質(zhì) B、物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

C、認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)物質(zhì)、應(yīng)用物質(zhì) D、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市九年級(jí)期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）用下列物質(zhì)的序號(hào)填空

①食鹽 ②熟石灰 ③稀鹽酸 ④小蘇打 ⑤乙醇

（1）工業(yè)上通常用來除鐵銹的是 ；

（2）醫(yī)療上可用于治療胃酸過多的是 ；

（3）農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤的是 ；

（4）日常生活中一種重要的調(diào)味品是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市九年級(jí)期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是

A．好酒不怕巷子深—分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

B．熱脹冷縮—分子的大小隨溫度的改變而改變

C．給輪胎打氣—分子之間有間隔

D．濕的衣服在陽光下比在陰涼處干得快—溫度高，分子運(yùn)動(dòng)快

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

新型材料納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃，它能用作高效催化劑．實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉，其流程如圖所示：

（1）納米級(jí)Fe粉在空氣中自燃生成黑色固體，寫出該反應(yīng)的方程式__①__________

鐵絲在空氣中只能灼成紅熱、離火變冷，而納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃；說明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與_②_有關(guān)．

（2）寫出II中用氫氣從FeCl2置換出鐵的反應(yīng)方程式___①________

在II中通入氮?dú)獾哪康腳___②__________________________

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級(jí) Fe 粉樣品中混有少量的FeCl2雜質(zhì)．

為除去樣品中的雜質(zhì)，在無氧環(huán)境下，先加 水溶解，然后再_____、洗滌、烘干．

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