分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(2)根據(jù)氧氣的助燃性來考慮;
(3)根據(jù)反應(yīng)結(jié)束后,內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差分析;
(4)如果操作不當(dāng),會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失;
(5)對(duì)比氧氣和環(huán)境來具體分析氮?dú)獾男再|(zhì);
(6)根據(jù)磷在空氣中燃燒時(shí),磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷解答;
(7)硫在氧氣中燃燒能生成二氧化硫,二氧化硫是大氣污染物;鐵在氧氣中燃燒能生成高溫熔融物四氧化三鐵;
(8)根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答.
解答 解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,故答案為:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(2)由于氧氣具有助燃性,所以集氣瓶里的氧氣消耗完了,或氧氣的含量少了,都能使紅磷熄滅,故答案為:集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完;
(3)磷燃燒消耗氧氣,生成的是五氧化二磷固體,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下水沿著導(dǎo)管被壓入集氣瓶內(nèi),而氧氣占空氣體積的$\frac{1}{5}$,所以水進(jìn)入集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,故答案為:燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積$\frac{1}{5}$.
(4)如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻到室溫就打開止水夾,都可能導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水少于其容積的五分之一.
(5)氮?dú)獾男再|(zhì)的歸納,要從本實(shí)驗(yàn)的實(shí)際來進(jìn)行,不要脫離題目去回答和分析.實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后,氮?dú)庖廊荒軌虼嬖谶@就說明氮?dú)馐请y溶于水的也不和水反應(yīng).另外在紅磷和氧氣反應(yīng)的過程中,氮?dú)鉀]有被消耗,所以氮?dú)獠缓脱鯕狻⒓t磷反應(yīng),可以概括為性質(zhì)穩(wěn)定,當(dāng)然也可以分開敘述,就是不支持燃燒等.
(6)磷在空氣中燃燒時(shí),磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.
(7)硫反應(yīng)生成的二氧化硫是一種大氣污染物,能和水反應(yīng)生成亞硫酸,所以加入水可以防止二氧化硫氣體逸出污染空氣;鐵絲在氧氣中燃燒,生成了四氧化三鐵,生成物如果直接落到瓶底,會(huì)炸裂瓶底.
(8)此實(shí)驗(yàn)的不足之處是:磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷易污染空氣.
故答案為:
(1)產(chǎn)生大量白煙;
(2)集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完;
(3)燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;
(4)紅磷的量不足,未冷卻即打開止水夾等;
(5)難溶于水;不支持燃燒等;
(6)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(7)吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空氣;防止高溫熔融物炸裂瓶底;
(8)磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷易污染空氣.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用紅磷、白磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論,難度比較小,屬于基礎(chǔ)性題目.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該變化是物理變化 | |
B. | 該變化是化學(xué)變化 | |
C. | 既不是物理變化又不是化學(xué)變化 | |
D. | 可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含碳元素的化合物都是有機(jī)物 | |
B. | 有機(jī)物的數(shù)目之所以龐大,是因?yàn)榻M成有機(jī)物的元素種類非常多 | |
C. | 有機(jī)物中原子的排列方式不同,所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也就不同 | |
D. | 有機(jī)物中只含有碳與氫兩種元素,不含有其他元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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