下列實驗設(shè)計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>

A. 驗證質(zhì)量守恒定律

B. 測定空氣中氧氣的含量

C. 探究鐵釘銹蝕的條件

D. 探究燃燒的條件之一：溫度達到著火點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

李洋同學(xué)在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為在該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生。

查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。

實驗驗證：

(1)當(dāng)然A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是_____；

(2)裝置B中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是__________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________；

(3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有______氣體生成，證明李洋同學(xué)是判斷是正確的。

實驗反思：

(4)李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進行了

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；

②原因二：反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；

請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理______________。

(5)在設(shè)計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此要在裝置C處添加______________裝置。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)第一共同體2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含同一種元素。其中只有A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，B是引起溫室效應(yīng)的主要氣體，D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，E是大理石的主要成分，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略），請回答：

（1）A的化學(xué)式為___；D的化學(xué)式為_______；大理石屬于________。（填“純凈物” 和“混合物” ）。

（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

C→B：_____________________________；

B→E：_____________________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)第一共同體2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“中華好詩詞”自從開播以來，深受全國廣大詩詞愛好者的喜愛，下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是

A. 千錘萬鑿出深山 B. 千樹萬樹梨花開 C. 鐵杵磨成針 D. 蠟炬成灰淚始干

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市豐滿區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末測試化學(xué)試卷 題型：簡答題

木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式如下：2CuO+C2Cu+CO2↑

(1)該反應(yīng)中，具有還原性的物質(zhì)是________________________；

(2)實驗過程中，觀察固體發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________；

(3)該實驗如何檢驗有二氧化碳生成___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市豐滿區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末測試化學(xué)試卷 題型：單選題

“水是生命之源”。下列有關(guān)凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是

A. 沉降 B. 沉淀 C. 過濾 D. 蒸餾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省漢川市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動。

（提供資料）① 二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。

② 碳酸鈉（Na2CO3）、碳酸氫鈉（NaHCO3）與鹽酸反應(yīng)均能生成CO2。

③ 2Na2O2 + 2H2O= 4NaOH + O2↑。

（1）證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置。

① 如何證明氧氣已經(jīng)收集滿 ______。

② 氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應(yīng)的二氧化碳，若觀察到________ ，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

（2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。

（猜想與假設(shè)）下面是同學(xué)們提出的3種猜想。

猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉

通過對反應(yīng)物中有關(guān)元素的組成分析，你認(rèn)為猜想_____是不正確的，理由是____。

（進行實驗）同學(xué)們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì)，請完成下述實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中，___________。

有大量氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁。

猜想_____ 是正確的。

（反思與評價）若用人呼出的氣體通過上圖裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，你是否同意這種做法，并闡述理由____ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省漢川市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：多選題

下列對化學(xué)用語的表述正確的是（   ）

A. 2N﹣﹣表示兩個氮元素 B. nP2O5﹣﹣表示n個五氧化二磷分子

C. Ca2+﹣﹣表示鈣元素顯+2價 D. SO42- ﹣﹣表示硫酸根離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市武勝縣2017屆九年級上學(xué)期期末監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的區(qū)別、除雜和分離方法，正確的是

A. 除去CO中的CO2----通過足量的石灰水

B. 將混有鐵粉的銅粉與鐵粉進行分離----溶于水

C. 區(qū)別空氣和氧氣----觀察氣體的顏色

D. 區(qū)別化學(xué)實驗室的蔗糖和食鹽----品嘗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案