7．防治水污染可以采取哪些措施？

分析 隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展，環(huán)境污染相當(dāng)嚴重．根據(jù)造成水體污染的原因進行分析解答即可．

解答 解：水污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染；
防治水污染的措施有：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水和生活污水處理后再排放，農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥等．
故答案為：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水和生活污水處理后再排放，農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥等．

點評 不但水污染很嚴重，空氣、土壤污染也很嚴重，因此要保護環(huán)境，防止環(huán)境污染．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

（1）指出編號儀器名稱：甲長頸漏斗．
（2）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，制取氨氣（NH3）可采用濃氨水與氧化鈣反應(yīng)，化學(xué)方程式為CaO+NH3•H2O（氨水）═NH3↑+Ca（OH）2．如果要制取并收集一瓶較純凈的氨氣氣體分別可選B和C（或F）裝置．
（3）實驗室若用KMnO4來制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實驗室常用到如圖儀器．請回答：

（1）寫出儀器名稱：a試管．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O（用化學(xué)方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號）D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體，B為單質(zhì)，D為常見的堿，E為一種常見的建筑材料．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分生成物已略去）．

（1）C的化學(xué)式為H2O．
（2）E中金屬元素的化合價為+2價．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）反應(yīng)⑤在實際中的應(yīng)用是光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．氨水（NH3•H2O）也是常見的堿，是由NH3溶于水形成的溶液．氨水很不穩(wěn)定，容易放出有刺激性氣味的NH3．根據(jù)所學(xué)知識回答：
（1）NH3•H2O在水溶液中解離出來的離子有NH4+、OH-（寫符號）．
（2）打開裝有氨水的試劑瓶先看到瓶口有大量白霧說明氨氣很容易與水反應(yīng)，后聞到刺激性氣味，說明分子在不斷運動．
（3）寫出NH3•H2O與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3•H2O+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O．
（4）將一片有酚酞的干燥紙條和一片有酚酞的濕潤紙條分別放入兩瓶干燥的NH3中，現(xiàn)象是：有酚酞的干燥紙條無變化，有酚酞的溫潤紙條變紅色．這個實驗說明氨氣能（填能或不能）與水反應(yīng)．
（5）NH3在高溫和有催化劑的條件下能跟O2反應(yīng)生成一氧化氮和水，寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式：4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．量筒用于量度液體的體積，常與膠頭滴管配套使用．使用時注意事項：（1）量筒不能加熱，也不能用作反應(yīng)容器．（2）精確度為0.1mL，無零刻度，刻度下小上大．（3）倒入液體至接近刻度線時，應(yīng)改用膠頭滴管逐滴滴入該液體至所需體積的刻度線．（4）讀數(shù)時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，仰視讀數(shù)會偏小，俯視時讀數(shù)會偏大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整（用表示氫原子，用表示氧原子）；
（2）此化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子（填名稱）；
（3）此反應(yīng)后生成的B與C中物質(zhì)質(zhì)量的最簡整數(shù)比為8：9．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．最近我國留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥C8N8O16，它抗打擊、抗震，但一經(jīng)引爆就會發(fā)生劇烈爆炸．
①該炸藥的一個分子中含32個原子；
②此炸藥在爆炸時會分解出兩種無毒氣體，一種是空氣中含量最多的氣體，寫出此炸藥爆炸時的化學(xué)方程式C8N8O16$\frac{\underline{\;引爆\;}}{\;}$8CO2↑+4N2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．“青團”是清明節(jié)的時令美食，媽媽們會在處理“艾草”時加適量的小蘇打（NaHCO3），使青團能保持碧綠的顏色，但市售的小蘇打中常含有少量氯化鈉．科學(xué)興趣小組為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)．進行了以下實驗：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：
物質(zhì)樣品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量
質(zhì)量（g）975.480
試計算：（計算結(jié)果保留一位小數(shù)．NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑）
（1）樣品中的NaHCO3質(zhì)量分數(shù)；
（2）所得溶液中NaCl的質(zhì)量．

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