某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法可采用 ①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法（ ）

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省青島局屬四校2019屆九年級第一學期期中聯(lián)考化學試卷 題型：填空題

下表為元素周期表的第三周期元素的原子結構示意圖

請利用回答相關問題：

（1）上表中屬于金屬元素的有______種．

（2）硫原子的核電荷數(shù)x=______．

（3）表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是______．

（4）鈉元素與鋁元素的本質區(qū)別是________________．

（5）上述元素在周期表中同處于第三周期的原因是______．

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科目：初中化學 來源：天津市南開區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

兩份質量相等的碳,一份與足量的氧氣完全反應生成二氧化碳,另一份與氧氣反應全部生成一氧化碳,則前者與后者消耗氧氣的質量比為

A. 2:1 B. 1:2 C. 3:4 D. 3:8

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級第一學期化學：微粒構成物質復習測試卷 題型：單選題

在點燃條件下，A和B反應生成C和D，反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列判斷不正確的是(　　)

A. 該反應中有兩種化合物分子

B. 該反應中，參加反應的A、B分子的個數(shù)比為4：3

C. 物質C的化學性質不活潑，常用作保護氣

D. 在該反應中，生成C和D的質量比為14：9

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科目：初中化學 來源：山西省運城市2019屆九年級化學碳及碳的氧化物-實驗室制取二氧化碳同步練習題 題型：實驗題

在實驗室里可選用下列裝置制取二氧化碳氣體。

(1)制取氣體前，首先要檢查裝置的 _________________。

(2)制取二氧化碳的化學方程式為_________________。 

(3)收集二氧化碳氣體時，選用的裝置序號是_________，理由是__________。 

(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是___________。 

(5)利用上圖中的發(fā)生裝置，制取另一種氣體的化學方程式為_____________。

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科目：初中化學 來源：山西省運城市2019屆九年級化學碳及碳的氧化物-實驗室制取二氧化碳同步練習題 題型：單選題

在《二氧化碳的制取》實驗中，發(fā)生裝置需要的玻璃儀器中不包括(　　)

A. 錐形瓶 B. 長頸漏斗

C. 長導管 D. 膠頭滴管

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期第三學月考化學試卷 題型：填空題

二氧化碳是全球氣候變暖的罪魁禍首，當然二氧化碳也不是一無是處；

（1）下列關于二氧化碳的自述中，你認為不符合客觀事實的是_______（填序號）

①我能參加綠色植物的光合作用 ②我能燃燒 ③我能冶煉金屬

④固體的我可以用于人工降雨 ⑤我能與血紅蛋白結合而使人中毒

（2）科學家采取“組合轉化”技術，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，則該反應的化學方程式為_____________

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期第三學月考化學試卷 題型：單選題

CO2和O2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，下列對它們的認識中，正確的是

A. 都含有氧氣分子 B. 都能供動物呼吸 C. 都不溶于水 D. 密度都比空氣大

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖是電解水的簡易裝置。下列有關說法不正確的是

A. 與電源a端相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

B. 若生成8mL的氧氣，則同時生成16mL的氫氣

C. 若生成4g的氫氣，則同時生成32g的氧氣

D. 電解水時，水發(fā)生了分解反應

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同步練習冊答案