19．催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)．它在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用．

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒），進(jìn)行分析解答．

解答 解：催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)．在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用．
故答案為：改變；質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；催化作用．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）仔細(xì)觀察A圖，錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長時(shí)間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是長頸漏斗沒有伸入液面以下．
（2）圖B和C是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實(shí)驗(yàn)，可通過觀察產(chǎn)生氣體的速率快慢
（現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果．
（3）要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，你認(rèn)為用D（填“D”或“E”）裝置，
操作方法效果更好．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（4）若要收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，最好用排水法收集．
①用下列方案收集氧氣，其中最合理的是F（填字母）．

②用排水法收集的理由是：排水法收集到的氧氣更純，方便集氣瓶底部預(yù)留少量水（寫出一點(diǎn)即可）．
（5）在實(shí)驗(yàn)探究過程中，有同學(xué)提出：能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是多少？
小組同學(xué)查閱資料得出的結(jié)論是：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～50%之間．
這時(shí)小陸同學(xué)又提出：能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些？小組同學(xué)又略經(jīng)討論，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的現(xiàn)象如圖所示：
1號(hào)瓶
（收集34%的氧氣）		2號(hào)瓶
（收集35%的氧氣）		3號(hào)瓶
（收集36%的氧氣）		4號(hào)瓶
（收集37%的氧氣）
這時(shí)，小張同學(xué)脫口而出：“氧氣約占36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”，而其他同學(xué)立即反對，你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為49%（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均取整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．生活中處處有化學(xué)，根據(jù)氣體的性質(zhì)或用途，填寫下列空格：
（1）可以供植物光合作用的氣體是二氧化碳；
（2）人類生命活動(dòng)離不開的氣體是氧氣；
（3）新鮮的“蛋黃派”袋內(nèi)被空氣含量（體積分?jǐn)?shù)）最多的氣體充得鼓鼓的，這種氣體是氮?dú)猓?br />（4）可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是氦氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用化學(xué)符號(hào)表示：
①水中氧元素為-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$
②2個(gè)氫原子2H  
③m個(gè)鎂離子mMg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在氧氣、氮?dú)狻⒛蕷�、天然氣、二氧化碳、水蒸氣六種氣體中，選擇填空：
（1）酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是水蒸氣；
（2）屬于稀有氣體的是氖氣；
（3）可供給呼吸和支持燃燒的是氧氣；
（4）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?br />（5）能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳；
（6）可作燃料的是天然氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．稱量固體B．
加入大理石		C．
讀液體體積		D．
過濾河水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是（　�。�
A．蒸發(fā)皿B．量筒C．燒杯D．燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列內(nèi)容屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）
A．宇宙的奧秘B．汽車時(shí)速的提高
C．生物的遺傳基因D．清潔燃料的開發(fā)和利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷：
（1）某物質(zhì)不含碳元素和氫元素，它可能是③（填序號(hào)）．
①酸   ②堿   ③鹽   ④氧化物   ⑤有機(jī)物
（2）有等質(zhì)量的鎂和鐵，鎂放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，鐵放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖所示．
下列結(jié)果可能的是①④（填序號(hào)）．
①反應(yīng)后鎂有剩余   ②反應(yīng)后鐵有剩余
③反應(yīng)后稀硫酸有剩余   ④反應(yīng)后稀鹽酸有剩余
⑤剩余鐵的和鎂的質(zhì)量相等   ⑥消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等．

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