下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是
A. 氫氧化鈣熟石灰 CaO B. 碳酸鈣生石灰CaCO3
C. 氯化鈉食鹽NaCl D. 汞水銀Ag
C 【解析】 本題考查的是化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,根據(jù)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名與化學(xué)式進(jìn)行判斷。 A、氫氧化鈣、熟石灰的化學(xué)式為Ca(OH)2,CaO名稱(chēng)為氧化鈣生石灰,故A不符合題意; B、碳酸鈣化學(xué)式CaCO3,生石灰的化學(xué)式CaO,故B不符合題意; C、氯化鈉、食鹽的化學(xué)式NaCl,故C符合題意; D、汞、水銀化學(xué)式為Hg,Ag的名稱(chēng)為銀,故D不符合題意;故選C ...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市寧河區(qū)2018屆九年級(jí)中考一?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 硫在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B. 細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
D. 電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生氣體與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2
D 【解析】A、硫在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,錯(cuò)誤;B、細(xì)鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會(huì)產(chǎn)生火星,錯(cuò)誤;C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,錯(cuò)誤;D、電解水時(shí),可觀察到:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,兩者的體積之比大約是1:2,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測(cè)試卷 題型:填空題
下圖為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后部分分子種類(lèi)的示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)氮元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是 , 1個(gè)A分子中共含有 個(gè)原子,C代表的是 。
(2)反應(yīng)物中缺少某種物質(zhì),在反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的微粒是 (填序號(hào))。
(3)該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為 。
質(zhì)子數(shù)不同 4 H2O ③ 10:9 【解析】 試題(1)原子的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi),最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。氮元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同 ,1個(gè)A分子中共含有4個(gè)原子,C代表的是H2O。 (2)根據(jù)題意,結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)后的物質(zhì)中含有氧元素,故反應(yīng)前的反應(yīng)物中應(yīng)有氧元素,故在反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的微粒是③,即氧氣。 (3)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)完整...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測(cè)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1) 氫離子____________________ (2) 氧化鋁 ___________
(3)氯化亞鐵 ____________________ (4) 鹽酸 ____________
H+Al2O3FeCl2HCl 【解析】 (1)離子符號(hào)的寫(xiě)法是在元素符號(hào)的右上方先寫(xiě)電荷數(shù),再寫(xiě)正負(fù)號(hào)。(2)氧化鋁的化學(xué)式為:Al2O3;(3)氯化亞鐵的化學(xué)式為:FeCl2(4)鹽酸的化學(xué)式為:HCl查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測(cè)試卷 題型:填空題
在下表內(nèi)填寫(xiě)符合要求的化學(xué)符號(hào).
符號(hào)表示的意義 | 五個(gè)氧分子 | 硅元素 | 鐵離子 | 氧化鋅中鋅 元素顯正二價(jià) | 四個(gè)硫原子 |
化學(xué)符號(hào) | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型:填空題
根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷所在集氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______。
(2)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,釋放大量熱,同時(shí)生成黑色固體的化學(xué)式為_(kāi)_______。瓶底盛放少量水的主要原因是________。
產(chǎn)生大量白煙4P + 5O2 2P2O5Fe3O4防止瓶底炸裂 【解析】 試題(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P + 5O22P2O5 (2)鐵絲燃燒生成黑色固體Fe3O4,燃燒時(shí)放出大量的熱,會(huì)使固體熔化為液體落到集氣瓶底部而炸裂瓶底,為了防止瓶底炸裂,集氣瓶中往往放少量的水。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型:填空題
有空氣、氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳四瓶氣體,按下表做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象判斷A、B、C、D四種氣體分別是以上哪種氣體,把答案寫(xiě)在表格的最后一欄“你的判斷”里。
氣體 | 氣味 | 顏色 | 伸入燃著的木條 | 倒入澄清石灰水 | 你的判斷 | |
A | 無(wú) | 無(wú) | 熄滅 | 無(wú)變化 | ______ | |
B | 無(wú) | 無(wú) | 仍燃燒,無(wú)明顯變化 | 無(wú)變化 | ______ | |
C | 無(wú) | 無(wú) | 熄滅 | 變渾濁 | ______ | |
D | 無(wú) | 無(wú) | 仍燃燒,且燃燒更旺 | 無(wú)變化 | ______ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
硬水和軟水的主要區(qū)別是硬水中含有較多的 ________ 和 ________ (填離子符號(hào)),長(zhǎng)期飲用硬水不利于人體健康,日常生活中降低水的硬度的方法是________
Ca2+;Mg2+;加熱煮沸. 【解析】 硬水較軟水中含有較多的和;生活中常用的降低水的硬度的方法是煮沸。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 多組分的空氣 同步測(cè)試卷 題型:填空題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)要用到一些儀器而且要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在橫線上填寫(xiě)儀器名稱(chēng)或錯(cuò)誤操作可能造成的后果:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是________.
(2)傾倒液體時(shí),試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心________.
(3)在用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,如果紅磷的量不足,其他操作均正確,則測(cè)得空氣中氧氣的含量________(填“大于”、“小于”或“等于”).
膠頭滴管;液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽;小于 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管。(2)傾倒液體時(shí),試劑瓶的標(biāo)簽要朝向手心,否則如果有液體流出,則會(huì)污染甚至腐蝕標(biāo)簽。(3)紅磷的量如果不足,則會(huì)導(dǎo)致容器內(nèi)的氧氣沒(méi)有消耗完,進(jìn)入容器中水的體積偏小,測(cè)定結(jié)果小于。查看答案和解析>>
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