選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 | 通過過量灼熱的氧化銅 |
B | 除去氫氧化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
C | 檢驗二氧化碳氣體 | 插入燃著的小木條,小木條熄滅是二氧化碳 |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、根據(jù)二氧化碳的檢驗方法,進行分析判斷.
D、鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答 解:A、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康模?br />B、碳酸鈉、氫氧化鈉均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康模?br />C、檢驗二氧化碳氣體,應(yīng)使用澄清的石灰水,故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康模?br />D、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯中性、堿性、酸性,各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,分別顯無色、紅色、無色,不能鑒別,故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康模?br />故選:A.
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的化學(xué)式是N2 | B. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | ||
C. | KNO3中氮元素的化合價為+5價 | D. | 黑火藥是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | |
空氣 | 劇烈燃燒 | 變黑 | 變黑 |
氧氣 | 更劇烈燃燒 | 變黑 | 劇烈燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該品牌礦泉水為混合物 | |
B. | 該品牌的礦泉水一定呈酸性 | |
C. | “鍶、鈉、鈣、鎂、鉀”屬于金屬元素 | |
D. | 飲用該礦泉水可以為人體補充人體所需的無機鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
食鹽種類 | 食鹽A | 食鹽B |
主要成分的含量 | (以鈉元素質(zhì)量計) 35.1g/100g | (以NaCl質(zhì)量計) 93.0g/100g |
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