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在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

(1)下列各項中，____(填序號)是需要燃燒才能觀察到的現象。

①自頂端起約1 cm以內的燭體是溫的、柔軟且易塑型；②原料是半透明、微臭、無味白色固體；③蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈凹狀；④一白色燭心貫穿中軸，并延長至蠟燭頂1 cm；⑤形狀為圓柱形，頂部為圓錐形尖出；⑥燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色；⑦吹熄后，能看見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失；⑧質軟，可用指甲刮出痕跡；⑨若風吹至蠟燭一邊，另一邊凹形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；⑩受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙。

(2)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會____。

結論：石蠟的密度比水____。

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現____，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現____。結論：蠟燭燃燒以后的生成物有____。

(4)如圖所示，將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一大燒杯罩住，最先熄滅的是____，其原因是____。

①③⑥⑦⑨⑩浮在水面小水霧澄清石灰水變渾濁水和二氧化碳高的一支蠟燭蠟燭燃燒放出大量的熱，使生成的二氧化碳受熱，分布在燒杯的上部，且二氧化碳不能支持燃燒 【解析】 根據蠟燭及其燃燒的探究，對蠟燭在點燃前、燃著時和熄滅后的三個階段進行分析解答； 根據二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且二氧化碳受熱后的分布分析。 【解析】 （1）根據蠟燭及其燃燒的探究，對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅后的...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：流程題

復印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。制備Fe3O4的主要流程如下。

(1)①中發(fā)生反應的化學方程式為______。

(2)試劑X為______。

(3)操作Y為______。

(4)流程③反應前后，各物質中元素化合價發(fā)生改變的是______(填元素符號)。

Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑NaOH 過濾Fe和O 【解析】 （1）①中是鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，反應方程式為Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑；（2）②中是硫酸亞鐵與X反應生成硫酸鈉和氫氧化亞鐵，根據質量守恒定律可知道，X為NaOH；（3）從流程圖中可以知道，經過操作Y，物質被分成固體和溶液兩部分，故操作Y為過濾；（4）流程③反應前后，部分...

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科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級第三單元課題1《海洋化學資源》 練習 題型：簡答題

天然氣水合物是一種在高壓低溫條件下由水和天然氣形成的冰態(tài)物，主要分布在海底和陸地凍土帶沉積物中．經勘探發(fā)現天然氣水合物存儲量巨大，有望成為主要能源．請回答下列問題：

（1）天然氣水合物中，水分子形成一種空間籠狀結構，CH4和少量的N2、CO2等分子填入籠內的空隙中，無固定的化學計量關系，因此天然氣水合物屬于____（選填“純凈物”或“混合物”），若某種天然氣水合物中甲烷存在的形式是CH4•5.75•H2O，則兩者質量比為m（CH4）：m（H2O）= ___________

（2）若將天然氣從其冰態(tài)物中分離出來，有三種方法：

①在一定溫度下，______使氣體從水合物中分離出來；

②在一定壓力下，______使氣體從水合物中分離出來；

③通過加入甲醇或鹽類等物質，可降低水合物的凝固點

混合物；32：207；減小壓強；升高溫度 【解析】 (1)根據題中信息“天然氣水合物中，水分子形成一種空間籠狀結構，CH4和少量的N2、CO2等分子填入籠內的空隙中，無固定的化學計量關系”可知，天然氣水合物中由水、甲烷、氮氣、二氧化碳等組成，為一種混合物；天然氣水合物中甲烷存在的形式是CH4•5.75•H2O，所以兩者質量比為m（CH4）：m（H2O）=（12+1×4）：[5.75×（...

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科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級3.3海水“制堿”練習 題型：填空題

亞硝酸鹽對人體健康的危害，正越來越受到科學界的重視。亞硝酸鈉具有咸味，外觀與食鹽非常相似，但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，食鹽的水溶液呈中性．根據以上文字的敘述，鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液選用的試劑為________。

酚酞試劑 【解析】 試題從溶液的酸堿性去分析，可以用酸堿指示劑去鑒別． 【解析】 因為亞硝酸鈉溶液顯堿性，而食鹽的水溶液顯中性，利用酚酞遇堿顯紅色，遇中性溶液無色，可以區(qū)分出兩種物質． 故答案為：酚酞試劑．

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科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級3.3海水“制堿”練習 題型：單選題

有一包化學肥料，可能是硫酸銨、碳酸氫銨、過磷酸鈣、氯化鉀中的一種。取少量樣品，觀察到其外觀為白色晶體，加水后能全部溶解；另取少量樣品與熟石灰混合、研磨，沒有刺激性氣體放出。這種化肥是( )

A. 氯化鉀 B. 碳酸氫銨 C. 硫酸銨 D. 過磷酸鈣

A 【解析】 加水后能全部溶解說明不是過磷酸鈣；與熟石灰混合、研磨，沒有刺激性氣體放出，說明不是銨鹽，故只能是氯化鉀。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第1單元走進化學世界測試 題型：簡答題

（1）實驗室中可以直接加熱的儀器除試管外還有　 　（任填一種）．

（2）過濾操作中玻璃棒的作用是　 　．

（3）某同學用試管做液體加熱實驗時發(fā)現試管破裂，可能原因是（排除試管質量問題）：　 　（任填一條）．

（1）熱發(fā)皿；坩堝等． （2）引流 （3）加熱時試管與燈芯接觸；試管外壁有水；未預熱，受熱不均有等． 【解析】 試題（1）實驗室常用于直接加熱的儀器由試管、蒸發(fā)皿、坩堝等． （2）在過濾時如果直接向過濾器中傾倒液體，可能會導致液體濺出；如果燒杯口緊靠玻璃棒傾倒的話，液體就會順著玻璃棒而下，從而避免上述后果，故玻璃棒在此起引流作用． （3）對試管里液體加熱時，試管...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第1單元走進化學世界測試 題型：單選題

小剛在量取液體時，開始俯視讀數為15 mL，倒出一定量液體后又仰視讀數為5 mL，則該同學倒出的液體的體積( )

A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 無法確定

B 【解析】 用量筒量取液體時，視線與凹液面的最低處保持水平，如果仰視讀數或俯視讀數都會造成量取的誤差，量取的數值不準確，要根據具體做法去分析。 【解析】 俯視讀數時看到的讀數偏大，但量取到的實際體積正好偏小，所以俯視讀數為15mL，實際體積小于15mL，仰視讀數為5mL，仰視時看到的讀數偏小，但量取到的實際體積正好偏大，所以仰視讀數為5mL，實際大于5mL，所以實際倒出的液體體小...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習：3.1 分子和原子 題型：簡答題

請用微觀角度解釋下列現象。

(1)春季花開，香飄滿園。____________

(2)稀鹽酸和稀硫酸具有相似化學性質的原因是什么？____________

分子是在不斷運動的稀鹽酸和稀硫酸中都含有氫離子 【解析】 (1)春季花開，香飄滿園，是因為花瓣中含有香味的分子在不斷地運動，擴散在空氣中。(2)稀鹽酸和稀硫酸具有相似化學性質的原因是溶液中都含有氫離子。

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科目：初中化學 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題1 物質的變化和性質 課時練（武邑縣第二中學） 題型：填空題

二氧化氯是一種黃綠色,有刺激性氣味的氣體,熔點-59.0 ℃,沸點110 ℃,易溶于水,見光易分解,易與堿反應。世界衛(wèi)生組織推薦用二氧化氯作為自來水消毒劑,其殺菌能力優(yōu)于氯氣,消毒水體時不會生成有害物質,也不存在用氯氣消毒時的臭味。

請概括二氧化氯的物理性質和化學性質:

(1)物理性質:_______;

(2)化學性質:_______。

見光易分解，易與堿反應 【解析】 物理性質是不需要通過化學變化就能表現出來的性質，化學性質是需要通過化學變化才能表現出來的性質。 “二氧化氯是一種黃綠色,有刺激性氣味的氣體,熔點-59.0℃,沸點110℃,易溶于水”描述的是物質的物理性質，“見光易分解,易與堿反應”描述的是物質的化學性質。

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