【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)鋁原子_____；

（2）3個(gè)亞鐵離子_____；

（3）4個(gè)氨分子_____；

（4）n個(gè)碳酸分子_____；

（5）地殼中含量最多的元素形成的單質(zhì)_____；

（6）標(biāo)出加碘鹽KIO3中I元素的化合價(jià)_____。

【答案】2Al 3Fe2+ 4NH3 nH2CO3 O2

【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鋁原子表示為：2Al。

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)亞鐵離子可表示為：3Fe2+。

（3）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個(gè)氨分子可表示為：4NH3。

（4）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則n個(gè)碳酸分子可表示為：nH2CO3。

（5）地殼中含量最多的元素是氧元素，可形成氧氣這一單質(zhì)，氧氣的化學(xué)式為：O2。

（6）加碘鹽KIO3中鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，I元素的化合價(jià)為+5價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故加碘鹽KIO3中I元素的化合價(jià)可表示為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）在______℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）在t2℃時(shí)，向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為______g。

（3）若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用______的方法提純（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

（4）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是______。

（5）下列說(shuō)法正確的是______。

A 將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B 將t1℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質(zhì)量一定減小

C 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液，若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高。

（6）用某規(guī)格的量筒量取液體時(shí)，每次都會(huì)殘留0.2mL的液體（量筒在劃分刻度值時(shí)已將該誤差剔除）。使用該量筒量取10%的氫氧化鈉溶液倒出后，若每次在量筒內(nèi)加入蒸餾水至10mL刻度線洗滌量筒，沖洗第二次后，量筒內(nèi)殘余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。（假定以上所有溶液溶液密度均為1g/mL）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

寫(xiě)出儀器a的名稱______。

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______ 填字母，收集裝置是______ 填字母。

小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F中的現(xiàn)象是______；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳物理性質(zhì)是______；化學(xué)性質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）圖3表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去），其中A為天然氣的主要成分， D為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，M為紅色粉末，L為常見(jiàn)的金屬，Q,E,G,X均為無(wú)色氣體。

（1）推斷化學(xué)式：X ，E 。

（2）L與鹽酸反應(yīng)的基本類型： 。

（3）寫(xiě)出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：A＋G →Q＋D： ．。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 根據(jù)如圖所示，按要求回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器a的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶純凈的氧氣，可以選用C和_____（填標(biāo)號(hào)、下同）作為發(fā)生和收集裝置

（3）某同學(xué)想用雙氧水制氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____寫(xiě)出雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式_____。加入藥品通常采用“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”，優(yōu)點(diǎn)是_____；MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素，未來(lái)可能會(huì)成為人類的寶貴資源。根椐下圖回答：

（1）鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。

（2）He是高效核能原料，其原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是_____。

（3）H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同。

（4）根據(jù)圖2信息及所學(xué)知識(shí)分析，下列說(shuō)法正確的是_____。

A H是非金屬元素 B 鈉離子有3個(gè)電子層

C He和Mg的化學(xué)性質(zhì)相似 D 氮元素和鎂元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為Mg3N2

（5）SiO2是一種_____（填物質(zhì)分類），可以做光導(dǎo)纖維，其中Si元素的化合價(jià)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A俗稱蘇打；C可用作補(bǔ)鈣劑；G是一種常見(jiàn)的氮肥，含氮量為35%；H、F物質(zhì)類別相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：A ，G 。

（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式：

H轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng) ，

C轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng) 。

（3）若E與G的組成元素相同，則E的名稱為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“黃銅”是銅鋅合金，比純銅耐腐蝕，街頭許多“金色”飾品就是用它來(lái)制作的�，F(xiàn)取用20.0g某種黃銅投入100g某濃度的稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后生成的溶液和殘余固體總質(zhì)量為119.8g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量_____g

（2）這種黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）_______

（3）原稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常用的六種物質(zhì)，“﹣”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．其中A是黑色固體，C是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．

（1）C的化學(xué)式________；

（2）A物質(zhì)是_______ ；

（3）寫(xiě)出E→F任意一個(gè)符合題意的化學(xué)方程式________________________．

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