化學實驗中常常出現(xiàn)“1+1=2”或“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象。下列符合“1+1= 2”的事實是
A.常溫下,1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
B.室溫下,1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g
C.室溫下,1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
D.20℃,lg氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東滕州市九年級下學期學業(yè)水平模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學與生產(chǎn)、生活密不可分,化學物質(zhì)的應(yīng)用非常廣泛,下列物質(zhì)的應(yīng)用是由化學性質(zhì)決定的是
A.石墨用于制鉛筆芯 B.金屬銅作導線
C.氦氣用作焊接金屬保護氣 D.金剛石作鉆探機的鉆頭
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
請用化學符號填空:
(1)2個氧原子____
(2)3個二氧化硫分子____
(3)帶2個負電荷的硫酸根離子____
(4)鐵銹的主要成分____
(5)澄清石灰水中陽離子____
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
水是生命之源,也是重要的溶劑.下列有關(guān)水的說法正確的是
A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水
C.將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D.水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接排放
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省榮成市五四學制九年級模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
物質(zhì)的分類標準有多種,自擬兩個分類標準,將氫氣,氧氣,水,二氧化碳四種物質(zhì)中的三種包括在標準內(nèi),而另一種不在標準內(nèi)
標準一_______ _,包括的物質(zhì)______ _ ;
標準二__________ ,包括的物質(zhì)______________
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省榮成市五四學制九年級模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
19世紀末,物理學家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn),從空氣中分離得到的氮氣密度與從含氮物質(zhì)中制得的氮氣密度有微小差異。他沒有放過這一微小差異,在與化學家拉姆塞的合作下,經(jīng)過十幾年的努力,于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬。下列有關(guān)說法中,不正確的是
A.氬是一種化學性質(zhì)極不活潑的氣體
B.19世紀末以前,人們認為空氣是由氧氣和氮氣組成的
C.瑞利從空氣中分離出的氮氣是純凈物
D.瑞利從含氮物質(zhì)制得的氮氣是純凈物
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市九年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(每空2分,共16分)實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a b
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學方程式:
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。請寫出發(fā)生裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式: 。
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、 且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于滅火。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市九年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于金屬材料的說法中,不正確的是
A.生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金
B.銹蝕后的鐵制品沒有回收價值
C.鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜,因而具有良好的抗腐蝕性
D.銅有良好的導電性,因而大量用于制作電線
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年四川省綿陽市初三中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
寧強同學為了鍛煉自己的意志,決定中考結(jié)束后參加一個野外生存訓練活動,他為此準備了下列用品,其中不含有機合成材料的是
A.有機玻璃水杯 B.尼龍布制作的帳篷
C.腈綸布制作的雨傘 D.純棉T恤
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