8．下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
B．用帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶檢驗(yàn)氧氣是否收集滿
C．欲稱量碳酸鈣與燒杯中稀鹽酸反應(yīng)前后的總質(zhì)量，來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D．用導(dǎo)管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體，石蕊變紅；加熱，溶液又變成紫色

分析 A、根據(jù)鐵在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)用導(dǎo)管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、用導(dǎo)管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體，石蕊變紅；加熱，溶液又變成紫色，故選項(xiàng)說法正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、氧氣的驗(yàn)滿以及二氧化碳的性質(zhì)等即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列生活用品用有機(jī)合成材料制作而成的是（　�。�
A．
陶瓷杯		B．
不銹鋼碗		C．
塑料盆		D．
玻璃茶壺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列能量的轉(zhuǎn)化過程中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（　　）
A．
   蓄電池放電		B．
       風(fēng)力發(fā)電		C．
       水力發(fā)電		D．
    太陽能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．葡萄糖屬于（　�。�
A．單質(zhì)B．氧化物C．有機(jī)物D．酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．甲、乙、丙三種固體（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

①30℃時，丙的溶解度是10g/100g水；
②20℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小依次為乙＞甲＞丙；
③取甲、乙、丙中的某一種固體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請回答：

Ⅰ溶液a的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.1%；（精確到0.1%）
Ⅱ取用的固體是甲；
Ⅲ溫度t的范圍是0℃≤t＜30℃℃；
Ⅳ關(guān)于溶液d和溶液e的說法錯誤的是B．
A、溶質(zhì)質(zhì)量可能相等               B、溶液d中溶質(zhì)質(zhì)量可能大于溶液c
C、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相同      D、溶解度可能變大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．下表為某校食堂某天午餐部分食譜．
主食葷菜素菜
米飯紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜
（1）米飯中主要含有人體必需的營養(yǎng)素是糖類．
（2）食堂使用鐵強(qiáng)化醬油，醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止貧血．
（3）同學(xué)給學(xué)校食堂的下列建議不合理的是B．
A．在主食中補(bǔ)充粗糧    B．多提供油炸食物   C．適當(dāng)提供水果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列分析推理說法正確的是（　�。�
A．化合物中一定含有不同種元素，含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．各種酸溶液中都含有H+，所以酸溶液具有許多共同的化學(xué)性質(zhì)
D．堿溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的復(fù)習(xí)方法．
（一）如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請回答下列問題
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4；
（2）B物質(zhì)的一種用途是冶煉金屬；
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
（二）如果將鐵換成二氧化碳，刪除點(diǎn)燃條件，翻轉(zhuǎn)③④的反應(yīng)箭頭
（4）若B為氧化物，其化學(xué)式可能為CuO或Fe2O3；
（5）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．某化學(xué)小組同學(xué)在三月初測得沈陽城區(qū)的降雪pH均值為5.2．
（1）從數(shù)據(jù)看，因5.2小于5.6（填數(shù)值），說明我市城區(qū)有酸雨污染．
（2）經(jīng)檢測該酸雨呈硫酸型污染，說明污染源排放的氣體主要是SO2（填化學(xué)式）
（3）若某酸雨樣本的主要成分是H2SO4，則加入純堿后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．

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同步練習(xí)冊答案