【題目】I、海水是一種重要的自然資源。以下是人類對海水資源的部分利用。

1)從海水中獲得氯化鈉。將海水進行蒸發(fā)可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的SO42-Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),有如下操作:①溶解;②加過量的Na2CO3溶液; ③加過量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量NaOH溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶;⑦過濾。正確的操作順序是①⑤_________⑥;

2)從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。上述過程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為______,由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為_____,海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:_______

II、AE是碳單質(zhì)、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質(zhì)中的某一種,A、E是黑色固體,B、C是無色氣體,且B能使澄清石灰水變渾濁。它們之間的相互關(guān)系如圖所示,其中 “—”表示物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物和生成物省略。請回答下列問題:

1B的化學(xué)式是__________;寫出 B的一種用途_______________;

2AE反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

3)③、④、⑤存在逆向轉(zhuǎn)化關(guān)系的是_____________(填序號)。

【答案】③②⑦④ Mg(OH)2 MgCl2Mg+Cl2 后者是經(jīng)過富集和分離后的溶液(或海水中含有氯化鈉等多種溶質(zhì),氯化鎂的濃度很低) CO2 氣體化肥/促進光合作用/滅火等 C+2CuO2Cu+CO2 ③⑤

【解析】

1)從海水中獲得氯化鈉。將海水進行蒸發(fā)可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的SO42-Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),有如下操作:①溶解;②加過量的Na2CO3溶液; ③加過量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量NaOH溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶;⑦過濾。正確的操作順序是①溶解、⑤加入過量的氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉能與鎂離子反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀)、③加入氯化鋇溶液(氯化鋇溶液能與硫酸根反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀)、②加入過量的碳酸鈉溶液(碳酸鈉溶液能與鈣離子反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,能與過量的鋇離子反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀)、⑦過濾所有沉淀、④加入適量鹽酸(鹽酸能中和過量的碳酸根離子)⑥蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉;

2)從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。上述過程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)產(chǎn)生氯化鎂,則沉淀B的化學(xué)式為:Mg(OH)2Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O;由無水MgCl2通電產(chǎn)生鎂和氯氣的化學(xué)方程式為MgCl2Mg+Cl2,海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟、得到的MgCl2溶液不同之處是:后者是經(jīng)過富集和分離后的溶液(或海水中含有氯化鈉等多種溶質(zhì),氯化鎂的濃度很低)。

II、AE是碳單質(zhì)、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質(zhì)中的某一種, B、C是無色氣體,且B能使澄清石灰水變渾濁,則B是二氧化碳;B能轉(zhuǎn)化為C,二氧化碳與碳在高溫條件生成氣體一氧化碳,則C可能是一氧化碳;C能轉(zhuǎn)化為D,一氧化碳與氧化銅加熱能生成水和銅,D可能是銅。A、E是黑色固體,銅能反應(yīng)產(chǎn)生固體E,則E是氧化銅;A是碳單質(zhì)。代入驗證,猜想正確;

1B是二氧化碳,化學(xué)式是CO2;二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒,可以用于滅火;

2AE:碳在高溫條件下與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳的化學(xué)方程式為:C+2CuO2Cu+CO2

3)③、④、⑤存在逆向轉(zhuǎn)化關(guān)系的是:③一氧化碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體;⑤碳在高溫條件下與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳。故填③⑤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)制腈綸的原料是丙烯腈,丙烯腈的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,則丙烯腈的化學(xué)式是____。

(2)丙烯腈(X)是丙烯(C3H6)經(jīng)過氨氧化后制得,其主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C3H6+2NH3+3O2→2X+6Y,則Y的化學(xué)式是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高能氣是近年才上市的一種新燃料。其分子式可表示為CxHy。它具有燃燒充分、火力猛、氣化快、且不受環(huán)境溫度的影響等優(yōu)點

(1)“高能氣屬于______化合物(無機有機”)

(2)經(jīng)過實驗測定:該化合物中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為92,試推算該化合物的化學(xué)式為___。

(3)試計算______高能氣中含碳元素3.6克?(寫出計算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組對1瓶溶液進行分析,初步確定它是含有同種陰離子的M、N混合液,繼續(xù)分析的步驟如下(每一步驟都充分反應(yīng)):

請根據(jù)過程及現(xiàn)象回答下列問題:

1)若沒有產(chǎn)物A,則M、N可能是__________(寫化學(xué)式);步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;濾液中的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)_______

2)若有產(chǎn)物A,且A是一種常見的復(fù)合鉀肥,則M、N可能是_____ ______(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知CO2+H2O+CaCO3CaHCO32,下列圖象表示將二氧化碳氣體緩緩?fù)ㄈ氲揭欢ㄙ|(zhì)量的飽和石灰水中某些量隨通入二氧化碳質(zhì)量的變化趨勢,其中不正確的是(

A.B.

C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年我市化學(xué)實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下:

選擇適當儀器,組裝成如圖所示的實驗裝置;

檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;

將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;

點燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;

氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;

先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;…

請回答下列問題:

1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:_____;

2)欲調(diào)整試管高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、BC哪個旋鈕:_____;

3)步驟的操作與觀察到的現(xiàn)象是:_____;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是_____

4)上述實驗步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是_____;(填序號)

5)步驟中的操作,可能引起_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入80g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),測得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā)),其中當反應(yīng)進行到B點時,所用鹽酸剛好完全反應(yīng)。試計算(計算結(jié)果保留1位小數(shù)):

1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為g

2)該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分數(shù);

3)反應(yīng)后濾去不溶物所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的特效藥青蒿素(挽救了全球數(shù)百萬人的生命)于201510月獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。她在研究過程中曾關(guān)鍵性地用乙醚提取青蒿素。乙醚的化學(xué)式為C4H10O。請回答:

1)每個乙醚分子中有_____個原子,乙醚的相對分子質(zhì)量為_____;

2)乙醚(C4H10O)中碳、氧元素質(zhì)量比為_____

3)乙醚(C4H10O)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用元素符號或化學(xué)式填空:

12個氫氧根離子_____;

22個氫原子:_____;

3)標出氨水中氮元素的化合價_____;

4)蘇打水中的溶劑_____

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