【題目】學好化學能使我們更科學地認識、分析生活中的各種現(xiàn)象和事物。

1)氮肥能促進植物的枝葉繁茂,葉色濃綠。下列屬于氮肥的是_____。

A KH2PO4 B K2SO4 C NH4NO3 D Ca3PO42

2)古人在野外生火時常“鉆木取火”!般@木取火”滿足的燃燒的條件是_____(填字母)。

A 提供可燃物 B 與氧氣接觸 C 達到燃燒所需的最低溫度

3)“鐵強化醬油”可補充人體所需的鐵元素,鐵元素攝入不足可能會引起的疾病是_____。

4)冶金工業(yè)常用CO還原氧化鐵來冶煉金屬鐵,請寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。

5)喝了汽水后常常會打嗝的原因是_____

【答案】C C 貧血 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 CO2的溶解度隨著溫度的升高而減小

【解析】

1)磷酸二氫鉀中含有鉀元素與磷元素,屬于復合肥;硫酸鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥;硝酸銨中含有氮元素,屬于氮肥;磷酸鈣中含有磷元素,屬于磷肥;故填:C;

2)“鉆木取火”滿足的燃燒的條件是達到燃燒所需的最低溫度。故填:C;

3)鐵元素攝入不足可能會引起的疾病是貧血;故填:貧血;

4)高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;

5)喝了汽水后常常會打嗝,是因為氣體的溶解度會隨溫度的升高而減小,故填:CO2的溶解度隨著溫度的升高而減小。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在分別盛有 100g 水的燒杯中放入 KNO3 充分溶解,則說法正確的是

溫度(

t1

t2

KNO3的溶解度(g/100g 水)

60

90

A. 甲、乙混合后為t1℃的不飽和溶液

B. 乙升溫至t2℃,溶液質(zhì)量增加

C. 乙、丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

D. 丙降溫至t1℃,有晶體析出

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學利用廢銅制取硫酸銅,設(shè)計了如下兩個方案:

方案一:CuCuOCuSO4

方案二:Cu CuSO4[Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O]

比較上述兩個方案,你認為方案一的優(yōu)點是( 。

①節(jié)約能源②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高銅的利用率

A. ②③B. ①②③C. ①③④D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】安徽淮南八公山的豆腐聞名遐邇。豆腐制作是中國古代的一項重要發(fā)明,現(xiàn)在豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品,其制作的主要工藝流程通常如下:

請回答下列問題:

(1)上述工藝流程中,磨漿屬于_____(物理化學”)變化,由豆腐花制豆腐的過程就是將豆腐與水分離,該過程利用的操作名稱是_____。

(2)豆腐中共含有_____種營養(yǎng)素,除水、無機鹽和維生素外,還有_____,豆腐中還含有人體所需的微量元素是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在學習中構(gòu)建了氮及其化合物的價、類關(guān)系圖。

1)依次寫出圖中 AB、C 點對應(yīng)物質(zhì)的化學式各一個:__________、_____

2)亞硝酸鈉(NaNO2)能與氯化銨反應(yīng)生成氯化鈉、氮氣和水,實驗室常利用該反應(yīng)制 取氮氣,寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。

3)下列說法正確的是_____(填字母)。

A NO2 是空氣污染物,會引起酸雨

B NaNO2 是一種工業(yè)用鹽,不能用于烹調(diào)

C KNO3 是一種復合肥

D 鑒別 KNO3 NH4C1,可加熟石灰進行研磨,有刺激性氣味產(chǎn)生的是NH4C1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是

A、反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余

B、反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等

C、0~t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大

D、0~t2時,參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù).

探究過程如下:

連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.

向裝置中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置中的導管,準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))

裝置中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后,準確稱量其質(zhì)量1.4g

該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù).

甲同學利用裝置中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進行計算;

乙同學利用裝置中加入稀硫酸的量進行計算;

丙同學利用裝置中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09g/L

回答下列問題:

1)裝置中反應(yīng)的化學方程式為 ,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是

2)步驟中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.

3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學中 (填、)同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù).

4)化學小組同學發(fā)現(xiàn):按照丙同學的方案進行計算,致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標號).

A.移出裝置時,導管內(nèi)留存了一部分水

B.實驗測量前,沒有排除裝置中的空氣

C.數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示:能夠使氣球先膨脹,過一段時間又恢復到原狀的一組固體和液體是(該裝置氣密性良好)( )

A. 固體:硝酸銨;液體:水 B. 固體:氫氧化鈉;液體:水

C. 固體:二氧化錳;液體:雙氧水 D. 固體:氯化鈉;液體:水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列指定反應(yīng)的化學方程式正確的是

A. 《天工開物》燒石灰:CaCO3 CaO + CO2

B. 乙炔的完全燃燒:C2H2 + O2 H2O + 2CO2

C. 稀硫酸除鐵銹:2H2SO4 + Fe2O3 2FeSO4 + 2H2O

D. 銅生銹形成銅綠:2CuO + H2O + CO2 Cu2(OH)2 CO3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案