下列各圖的實驗方法、裝置和操作有無錯誤，如果有，說明如何改正．

（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．
考點：濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,過濾的原理、方法及其應用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：（1）根據(jù)濃硫酸的稀釋方法來分析；（2）根據(jù)過濾操作的要求來分析；（3）根據(jù)蒸發(fā)的要求來分析．
解答：解：（1）稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中，并不斷地用玻璃棒進行攪拌；
（2）根據(jù)過濾操作中的“一貼、兩低、三靠”進行分析可知，沒有用玻璃棒引流，漏斗的下端沒有緊貼在燒杯內(nèi)壁上；
（3）酒精燈內(nèi)酒精的量超過了酒精燈容積的三分之二，蒸發(fā)時應不斷用玻璃棒進行攪拌．
故答案為：（1）有錯誤，應該用玻璃棒不斷的攪拌；
（2）有錯誤，向漏斗內(nèi)傾倒液體時，應該用玻璃棒引流，漏斗的下端應緊靠在燒杯內(nèi)壁上；
（3）有錯誤，酒精燈內(nèi)的酒精不能超過容積的三分之二，在加熱時，要用玻璃棒不斷地攪拌．
點評：本題主要注意一些實驗操作的注意事項，如溶液的稀釋、過濾、蒸發(fā)結晶和酒精燈的使用方法；了解注意事項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某元素的原子結構示意圖請回答下列問題：
（1）該元素的名稱為
 
，離子符號為
 
；它是一種
 
（填金屬或非金屬元素），
 
（能或否）由圖示得知該元素的相對原子質量．
（2）它的一種化合物的化學式為
 
該化合物屬于
 
（酸、堿、鹽等）

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號元素的原子結構示意圖如圖．我對它進行研究：
（1）原子序數(shù)為17的元素的原子容易
 
（填“得”或“失”）電子；原子序數(shù)為11的元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）原子序數(shù)為16的元素與原子序數(shù)為
 
的元素的具有相似的化學性質．
（3）圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結構示意圖．請完成下列問題：
①圖甲方框的橫線上填的是
 
，圖乙方框橫線上的數(shù)字是
 
；
②鈣元素的相對原子質量為
 
；
（4）如圖為粒子的結構示意圖，表示原子的是
 
；表示陽離子的是
 
；屬于同種元素的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富，下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請認真分析并回答后面的問題：

（1）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質量
 
；
（2）表中氫元素和氦元素最本質的區(qū)別是
 
（填序號）；
A．相對原子質量不同　　　　B．質子數(shù)不同　　　　C．中子數(shù)不同
（3）同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如
 

（4）寫出表中第二周期第六族的元素與鐵元素組成的氧化物的一個化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將紫黑色固體A加熱，得到固體B和C，同時得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入D中，火星變成火苗．把C加到另一種液體E中，混合后加熱，又得到D，同時得到另一種液體F．
（1）寫出各物質的名稱：A：
 
B：
 
C：
 
E：
 
．
（2）寫出下列反應的符號表達式：
①A→B+C+D：
 
．
②E→F：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．請你回答：

（1）鈣元素的原子序數(shù)為
 
；
（2）圖D中X=
 
；
（3）微粒B在反應中
 
（得或失）電子；
（4）圖A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學課上，甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質是什么？
【進行猜想】甲認為黑色顆粒是
 
，白色物質可能是Na2O或
 
，乙同學還認為白色物質是氫氧化鈉．甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的，其理由是
 
．
【查閱資料】
氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O═2NaOH
CaCl2溶液顯中性．
【實驗探究】甲同學對白色物質進行實驗探究．
實驗方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
方案1
 
 		 取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液  溶液變成紅色
  		 白色物質
為Na2O
方案2 ①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液
 

無明顯現(xiàn)象		 白色物質
Na2CO3
上表方案2中反應的化學方程式為
 
．
【討論反思】丙同學認為方案1得到的結論不正確，其理由是
 
．
丙同學將酚酞溶液滴入碳酸鈉溶液中，結果發(fā)現(xiàn)溶液也變紅．他們經(jīng)過分析、討論、歸納，得出結論：使酚酞溶液變紅的不一定是
 
．
【表達交流】丙同學在和老師交流上表中結論時，老師說：“其實Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅是由于溶液中存在OH-．”你認為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是
 
．
【實驗拓展】你還能想出其他方法證明白色物質是碳酸鈉嗎？
方法一：
 
．
方法二：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求完成下列化學用語：
（1）寫出對應物質的化學式：
①地殼中含量最多的金屬形成的氧化物
 
；  
②常溫下呈液態(tài)的金屬單質
 
；
③金剛石
 
；        
④能與血紅蛋白結合的有毒氣體
 
；                    
⑤可以作人工降雨的物質
 
；  
⑥三個鐵離子
 
；   
⑦兩個硝酸根離子
 
；        
⑧一種液態(tài)燃料
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

觀察課本元素周期表‘硅’的圖示回答：
（1）該元素原子的質子數(shù)為：
 
；
（2）該元素屬于
 
；（填金屬元素或非金屬元素）
（3）該元素的相對原子質量為；
 
．

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