【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法中不正確的是:
A.使用該裝置用來(lái)觀察氧氣輸出的速率
B.b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的輸氣管
C.使用該裝置用來(lái)觀察是否有氧氣輸出
D.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
【答案】D
【解析】
A. a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶,有氧氣輸出時(shí),會(huì)有氣泡冒出,使用該裝置可用來(lái)觀察氧氣輸出的速率,此選項(xiàng)正確,不符合題意;
B. a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶,有氧氣輸出時(shí),會(huì)有氣泡冒出,使用該裝置用來(lái)觀察氧氣是否輸出及輸出的速率, b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的輸氣管,此選項(xiàng)正確,不符合題意;;
C. 使用該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出,此選項(xiàng)正確,不符合題意;;
D. a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶,此選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為B裝置存在的問(wèn)題是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,如果用排空氣法收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣小,極易溶于水且水溶液顯堿性。實(shí)驗(yàn)室里,用氫氧化鈣固體和氯化銨固體反應(yīng)制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),若選擇E裝置收集氨氣,氣體應(yīng)該從_____(填“a”或“b”)口進(jìn)入。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中多余的氨氣用酸性溶液吸收,吸收的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水與人類生活關(guān)系密切.
(1)電解水的化學(xué)方程式為_____.
(2)下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____(填標(biāo)號(hào)).
A生活污水直接排放
B過(guò)量使用農(nóng)藥和化肥
C過(guò)度使用洗滌劑
D工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
(3)pH是水質(zhì)檢測(cè)的重要指標(biāo)之一.某水樣的pH=8.3,該水樣呈_____ (填“酸性”“堿性”或“中性”).
(4)天然水里含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化水,其中凈化程度最高的是________.
(5)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),有關(guān)該幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量
B.實(shí)驗(yàn)2可證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C.實(shí)驗(yàn)3中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,證明鐵生銹的條件是與氧氣、水接觸
D.實(shí)驗(yàn)4中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和B,B和C都能發(fā)生反應(yīng),且都只能生成兩種產(chǎn)物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(1)若B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,D是一種紅的單質(zhì),F是一種氣體,
①寫出D物質(zhì)的一種用途_____
反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為_____
②反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____
(2)若A、B、C表示不同類型的化合物,E在常溫下是一種無(wú)色液體,A中含有兩種元素且A能與F發(fā)生反應(yīng)。
①寫出一個(gè)符合題意的A與F反應(yīng)的化學(xué)方程式____
②A~F六種物質(zhì)中屬于鹽的是_____(填字母)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中要熟悉實(shí)驗(yàn)操作,嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室規(guī)則才能正確、快速、安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如圖①所示,手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要____,瓶塞____放在桌面上。
(2)如圖②所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。對(duì)其原因的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是______(填序號(hào))。
A 平衡氣壓,方便取下燈帽 B 揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈 C 減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖③所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí),清洗試管一般先用____蘸去污粉刷洗,刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷,再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗,然后倒放在試管架上晾干。
(4)在實(shí)驗(yàn)室中,下列做法正確的是____。
A 對(duì)某些藥品,為了更明確性質(zhì),可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味
B 打碎的玻璃儀器,要用一只專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購(gòu)站
C 實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)
D 做實(shí)驗(yàn)時(shí),為了取得更好的實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察
E 做完實(shí)驗(yàn)離開實(shí)驗(yàn)室前,應(yīng)關(guān)閉水龍頭和電源,將實(shí)驗(yàn)臺(tái)物品整理干凈
(5)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的________;
(6)用量筒量取液體時(shí),量筒必須平放,視線要與_____,某學(xué)生面對(duì)刻度,他先俯視讀數(shù)為68mL,傾倒部分液體后,又仰視讀數(shù)為60mL,則該生實(shí)際倒出的液體的體積為_____(填序號(hào))。
A 等于8mL B 大于8mL C 小于8mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們利用如圖裝置仿照科學(xué)家二百多年前的方法進(jìn)行探究空氣成分的活動(dòng),請(qǐng)你思考并回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒,與什么氣體發(fā)生反應(yīng)?寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
(2)田勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶里的水少于集氣瓶容積的1/5,他分析了下列原因,你認(rèn)為不正確的是___。
A紅磷的量不足 B應(yīng)用木炭代替紅磷
C裝置可能會(huì)漏氣 D未冷卻至室溫就打開彈簧夾
(3)紅磷的火焰熄滅后,若仍有少量紅磷剩余,水面只上升到約占集氣瓶容積1/5,該實(shí)驗(yàn)除可說(shuō)明氧氣約占空氣總體積的1/5外,還能說(shuō)明氮?dú)饩哂心男┬再|(zhì)? ________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B. t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. 將t3℃時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的溶液降溫到t2℃時(shí)都會(huì)析出晶體
D. 當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖,填空:
___________,___________________,_________________。
(2)空氣是一種寶貴的資源
①潔凈的空氣屬于_______(填“混合物”或“純凈物”)
②據(jù)報(bào)道,今年1﹣4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%,下列行為不會(huì)增加空氣中PM2.5的是___________。
A燃煤火力發(fā)電 B治理工地?fù)P塵 C露天焚燒垃圾 D使用氫能源汽車
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