10．氧氣有著廣泛的用途，下列說法錯誤的是（　　）
A．醫(yī)療上用氧氣進行急救B．氧炔焰用來焊接或切割金屬
C．液氧可用作火箭燃料D．制成液氧炸藥，用來開山采礦

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，運用氧氣能供給呼吸和支持燃燒進行判斷即可．

解答 解：A、氧氣能供給呼吸，醫(yī)療上用氧氣進行急救，正確；
B、氧氣能支持燃燒，氧炔焰用來焊接或切割金屬，正確；
C、氧氣能支持燃燒，液氧可用作火箭的助燃劑，錯誤；
D、氧氣能支持燃燒，液氧制成炸藥，用來開山采礦，正確；
故選C

點評 本題考查氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其用途，涉及面廣，知識點多，但難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，應(yīng)立即（　�。�
A．用水澆滅B．用濕抹布撲滅C．用干抹布撲滅D．用嘴吹滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖，請回答：

（1）實驗室用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若用E裝置收集的氧氣不純，則可能的原因是集氣瓶沒有灌滿水（或沒有等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出就收集）（答出一種即可）；若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端進入．
（2）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體，應(yīng)選用的裝置為BC（填字母序號），在裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）實驗室用該方法制取的二氧化碳常混雜一種氣體雜質(zhì)．若檢驗該雜質(zhì)用到的試劑是硝酸銀溶液，寫出相關(guān)反應(yīng)方程式AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．乙醚是人類很早就使用的麻醉劑，化學(xué)式是C4H10O，乙醚是由三種元素組成的，各元素的原子個數(shù)比為碳、氫、氧的原子個數(shù)比為4：10：1，每個乙醚分子共有15個原子，相對分子質(zhì)量是74．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源．海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料--納米氧化鎂，其簡要流程如下：

（1）海水曬鹽包含蒸發(fā)、結(jié)晶等過程；
（2）食鹽的主要成分是NaCl，寫出NaCl在醫(yī)療上的一種用途：制生理鹽水；
（3）A步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（4）實驗室進行操作a的名稱是過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知在一定條件下，反應(yīng)物甲7g跟另一種反應(yīng)物乙8g恰好完全反應(yīng)，生成新物質(zhì)丙15g，則下列數(shù)據(jù)符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
選項反應(yīng)物甲/g反應(yīng)物乙/g生成物丙/g
A8815
B8715
C8816
D7714
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．完成下列化學(xué)方程式：
（1）銅粉在空氣中加熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）氧化鋁通電分解生成兩種單質(zhì)2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑；
（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．宇宙飛船內(nèi)，宇航員呼出的氣體要通過盛有氫氧化鋰的過濾網(wǎng)，以除去所含的二氧化碳，如下式所示：2LiOH（固）+CO2（氣）═Li2CO3（固）+H2O（液）
（1）試計算1g氫氧化鋰所能吸收的二氧化碳的質(zhì)量：0.92g；
（2）若用氫氧化鉀（KOH）來代替氫氧化鋰，試計算1g氫氧化鉀所能吸收的二氧化碳的質(zhì)量：
0.39g；
（3）利用（1）和（2）所得的結(jié)果，試解釋為什么宇宙飛船選用氫氧化鋰來吸收二氧化碳較用氫氧化鉀為佳：等質(zhì)量的氫氧化鋰吸收的二氧化碳比氫氧化鉀多，這樣可以減輕宇宙飛船的質(zhì)量；
（4）若每位宇航員每天所呼出的二氧化碳平均是502L，我國發(fā)射的“神州6號”上有3名宇航員進行一項為期約7天的太空任務(wù)，試計算在宇宙飛船上應(yīng)攜帶氫氧化鋰的質(zhì)量．（已知在宇宙飛船內(nèi)的溫度和氣壓下，二氧化碳氣體的密度位1.833g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．要除去粗鹽中的泥沙，下列操作順序合理的是（　�。�
A．③①②B．①②③C．②①③D．①③②

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