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為檢驗某化合物是否含碳、氫、氧三種元素,取一定質量該化合物放在燃燒匙里,再在酒精燈火焰上灼燒,然后用附有少量石灰水的燒杯罩在火焰上,用此實驗方法( 。

①能檢驗出該化合物是否含碳元素 ②能檢驗出該化合物是否含氫元素、勰軝z驗出該化合物是否含氧元素④該化合物是否含碳、氫、氧三種元素都不能檢驗出來.

 

A.

B.

①②

C.

①②③

D.


考點:

質量守恒定律及其應用..

專題:

化學用語和質量守恒定律.

分析:

根據質量守恒定律,可知反應前后元素種類不變,再根據該氣體燃燒產物的檢驗結果來判斷.

解答:

解:該化合物放在燃燒匙里,再在酒精燈火焰上灼燒,反應物為該物質和氧氣,然后用附有少量石灰水的燒杯罩在火焰上,如果變渾濁,則證明有二氧化碳生成,故能檢驗出該化合物中含有碳元素,不能證明有其它的物質生成,故不能檢驗是否含有氫元素或氧元素.

故選A

點評:

本題考查了利用質量守恒定律檢驗物質的組成,用石灰水可檢驗二氧化碳的存在,即碳元素是否存在,用冷而干燥的燒杯可檢驗水的生成,即氫元素是否存在,氧元素的檢驗得依靠計算才能得出.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法正確的是

A.油脂飽和程度越大,熔點越低

B.氨基酸、二肽、蛋白質均既能跟強酸反應又能跟強堿反應

C.蔗糖、麥芽糖、硬脂酸甘油酯酸性水解都能得到2種物質

D.麻黃堿()的催化氧化產物能發(fā)生銀鏡反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


向一定質量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示,下列說法正確的是( 。

 

A.

a點溶液中的溶質有3種

 

B.

b點溶液是無色的

 

C.

若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀

 

D.

c點的固體中含有銀、銅、鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:


按照一定的依據把物質進行分類,是我們認識物質的組成、結構、性質和用途的便捷途徑.現有下列物質:①純堿;②生石灰;③鹽酸;④熟石灰;⑤甲烷;⑥銅;⑦石墨;對上述物質的分類正確的是(  )

 

A.

屬于有機物的有③⑤

B.

屬于單質的有②⑥⑦

 

C.

屬于堿的有①④

D.

屬于氧化物的有②

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科目:初中化學 來源: 題型:


欲除去下列物質中的少量雜質,所用的試劑正確的是( 。

物質

雜質

試劑

A

CO2氣體

HCl

NaOH溶液

B

NaNO3溶液

Na2SO4

Ba(OH)2溶液

C

稀鹽酸

CuCl2

KOH溶液

D

CaCO3

Na2CO3

H2O

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


痕檢是公安機關提取犯罪嫌疑人指紋的一種重要方法,硝酸銀顯現法就是其中的一種:人的手上有汗跡,用手拿過白紙后,手指紋線就留在紙上.如果將硝酸銀溶液小心地涂到紙上,硝酸銀溶液就跟汗跡中的氯化鈉作用,生成氯化銀,其反應的化學方程式是  .反應的類型是  反應,氯化銀在光照條件下分解生成銀粒和另一種單質,其反應的化學方程式是  .反應的類型是  反應,銀粒呈灰褐色,隨著反應的進行,銀粒逐漸增多,由灰褐色逐漸變成黑色,從而顯現出黑色的指紋線.

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科目:初中化學 來源: 題型:


甲酸(HCOOH)通常是一種無色、易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸作用下會分解,反應方程式為HCOOHCO↑+H2O.某課外活動小組同學欲用該反應來制取CO,并還原氧化鐵粉末.現有下列儀器或裝置供選擇:

(1)用滴入濃硫酸方法制取CO,應選  (填序號)裝置;如果要除去CO中混有的少量甲酸氣體,最好選擇圖中的  (填序號)進行洗氣.

(2)用上述方法制取CO還原氧化鐵,并檢驗氣體產物,則各儀器的接口按氣流方向的連接順序為:  

(3)在對氧化鐵粉末加熱前,為安全起見,應進行的一項重要操作是  

(4)上述實驗后的尾氣不能直接排放到空氣中,請你說出一種處理尾氣的方法:  

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科目:初中化學 來源: 題型:


為研究某一鎂鋁合金的成分,進行甲、乙、丙三組實驗。三組各取30 mL同濃度的鹽酸溶液,加入該種鎂鋁合金粉末。每組實驗加入合金質量和產生氣體質量的有關數據如下:

實驗序號

合金質量(g)

0.153

0.255

0.385

氣體質量(g)

0.015

0.025

0.03

根據表中的數據可判斷                                       (

    A. 甲組鹽酸不足量                    B. 乙組鹽酸不足量

    C. 丙組鹽酸不足量                    D. 甲、乙、丙三組均鹽酸過量

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科目:初中化學 來源: 題型:


生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應理解為(     )

A.元素                  B.單質                  C.分子         D.原子

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