【題目】(1)生活中處處有化學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
①目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為________、________、可吸入顆粒和臭氧二氧化碳自身并不形成污染,過(guò)多會(huì)形成效應(yīng)。
②人呼出的氣體中增多的成分為、__________,減少的成分為_______________;
(2)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了下列異常情況,請(qǐng)你給出可能的原因:
①做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),盛氧氣的集氣瓶底炸裂。_________________
②用高錳酸鉀制氧氣時(shí),水槽中的水變紅了。_______________
③加熱氯酸鉀和二氧化錳時(shí),試管破裂。________________
(3)下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器,請(qǐng)按要求填空。
①儀器C的名稱(chēng)叫__________;熄滅時(shí)應(yīng)用。
②在讀取E中液體體積時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與凹液面的最低處,使用E時(shí),應(yīng)______與配套使用,如量取8毫升液體,應(yīng)選用____________(10、50、100)毫升規(guī)格的量筒。
【答案】 二氧化硫 一氧化碳 二氧化碳 氧氣 沒(méi)在瓶底鋪一層細(xì)沙或放少量水 沒(méi)在試管口塞一團(tuán)棉花 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管 酒精燈 膠頭滴管 10mL
【解析】(1) ①目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。②人的呼吸消耗大量氧氣、產(chǎn)生更多的二氧化碳;(2) ①鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成熾熱的熔融物,在做鐵絲燃燒試驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或放少量的水,防止熾熱的生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底;②在用高猛酸鉀加熱制取氧氣時(shí),由于產(chǎn)生的氧氣會(huì)把高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管進(jìn)入水槽,所以,需在試管口塞一團(tuán)棉花;③加熱氯酸鉀和二氧化錳時(shí),試管口要向下傾斜,防止冷凝水倒流,引起試管炸裂,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要先將導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈,若這兩步順序顛倒,會(huì)使水槽里的水倒吸入試管,引起試管炸裂;(3)根據(jù)常見(jiàn)儀器的辨認(rèn),可知C為酒精燈;②向量筒里注入液體時(shí),應(yīng)用左手拿住量筒,使量筒略?xún)A斜,右手拿試劑瓶,使量筒瓶口緊挨著量筒口,使液體緩緩流入。待注入的量接近所需刻度時(shí),把量筒放平,改用膠頭滴管滴加到所需要的量。在量液體時(shí),要根據(jù)所量的體積來(lái)選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會(huì)造成較大的誤差),讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上,并使量筒的刻度與量筒內(nèi)的液體凹液面的最低點(diǎn)保持在同一水平面。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境、資源是人們關(guān)注的熱點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)化石燃料的燃燒會(huì)引發(fā)許多環(huán)境問(wèn)題。如燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致_____。請(qǐng)你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提一條減緩該環(huán)境問(wèn)題的措施______。
(2)科學(xué)家們正在努力嘗試通過(guò)多種途徑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì),如采用“組合轉(zhuǎn)化”,技術(shù),將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(化學(xué)式為C2H4),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示:
請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn).
(1)在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是_______.
(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)的微觀示意圖見(jiàn)表.A和B在不同條件下反應(yīng)生成C或D.
物質(zhì) | B | C | D | |
微觀示意圖 |
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①B、C、D三種物質(zhì)都是由(填“分子”、“原子”或“離子”)_______構(gòu)成的.
②B、C、D中屬于化合物的是(填序號(hào))_______.
③一個(gè)D分子由_____個(gè)原子構(gòu)成.
④C、D都由碳、氧元素組成,但它們每個(gè)分子的構(gòu)成________(填“相同”或“不同”),其性質(zhì)有很大的差異。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2013年一本中考化學(xué)資料的學(xué)習(xí)工具卡上有常見(jiàn)的化合價(jià)記憶口訣,有一句是“SO42﹣,CO3 2﹣ 負(fù)二價(jià).NO3﹣,OH﹣負(fù)一價(jià),還有NH4+正一價(jià)”,請(qǐng)問(wèn)NH4+ 中氮元素的化合價(jià)是( )
A.﹣3 B.+1 C.+3 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
(1)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象: 。
(2)待紅磷熄滅一會(huì)兒后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 ,該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒。
(4)若集氣瓶中的水不足五分之一,分析造成這種結(jié)果的原因可能有
① ;② ;③ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄的數(shù)據(jù),正確的是
A. 用托盤(pán)天平稱(chēng)得一塊橡皮的質(zhì)量是23.43 g
B. 用100mL量筒量取4.6mL水
C. 為了節(jié)約藥品,取藥品時(shí),將取出的過(guò)量氯化鈉放回原瓶
D. 實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2等氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置氣密性,再向容器中裝藥品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì) ①空氣 ②氧化鋁 ③液氧 ④碳酸氫銨(NH4HCO3)
屬于混合物的是 (填序號(hào),下同),屬于單質(zhì)的是 ,
屬于氧化物的是 ,純凈物中含元素種類(lèi)最多的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)
A.一定是一種單質(zhì) B.一定不是化合物 C.一定是純凈物 D.一定是混合物
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