【題目】水是人類寶貴的自然資源，我們應該了解有關水的知識。

（1）有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的化學方程式為_____。

（2）溶液在生產和生活中有著廣泛的應用。某同學配制溶液時，在用量筒量取水的過程中俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液的溶質質量分數(shù)會_____（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

（3）A1與NaOH溶液反應會生成NaA1O2和H2，該反應的化學方程式為_____；已知化學反應前后元素化合價發(fā)生改變的屬于氧化還原反應，反應物中，元素化合價升高被氧化是還原劑，化合價降低被還原是氧化劑，則該反應中H2O是_____（填氧化劑，還原劑）。

【答案】2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑ 偏大 2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑ 氧化劑

【解析】

（1）氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），化學方程式是：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；故填：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑

（2）某同學配制溶液時，在用量筒量取水的過程中俯視讀數(shù)，這樣量取的水偏少，使配制得到的溶液的溶質質量分數(shù)會偏大。故填：偏大

（3）A1與NaOH溶液反應會生成NaA1O2和H2，該反應的化學方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑；在這個反應中，氫元素的化合價由+1價變?yōu)?/span>0價，化合價降低，是氧化劑。故填：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑；氧化劑

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關系十分密切，其中鋼鐵是基本的結構材料，稱為“工業(yè)的骨骼”。

（1）自行車的有些部件是由鋼鐵制成的。鋼鐵制品被腐蝕的原因，是其與_____接觸引起的，為防止自行車鏈條生銹可采取的措施是_____。

（2）金屬鋰是密度最小的金屬，用于原子反應堆、制輕合金及電池等。鋰（Li）的原子結構示意如圖1所示，它的化學性質與鈉相似，原因是_____。請寫出鋰與稀硫酸反應的化學方程式：_____。

（3）同學們利用自制儀器模擬工業(yè)煉鐵實驗，用圖2所示微型實驗裝置制取CO，然后用CO還原Fe3O4并檢驗氣體產物。已知甲酸（HCOOH）具有揮發(fā)性，在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。

①位置4發(fā)生的化學方程式是_____。

②氫氧化鈉固體的作用是什么？_____。

③本實驗存在明顯缺陷，請給出優(yōu)化建議_____（寫出一點即可）。

（4）工業(yè)上可利用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應制得鐵來焊接鋼軌。若用足量鋁與40kg氧化鐵反應，理論上可制得鐵的質量是多少_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒是生活中常見的一種現(xiàn)象。

（1）如圖中能說明溫度達到可燃物的著火點是燃燒的條件之一的現(xiàn)象是？__________。

（2）小明在實驗結束后發(fā)現(xiàn)銅片變黑了，原因是什么？________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是同學們測定黃銅（銅鋅合金）中銅的質量分數(shù)的過程。

(1)小華同學取10g黃銅，加入足量的稀硫酸，共收集到氣體0.2g，則黃銅中銅的質量分數(shù)是多少？____________________（寫出計算過程）

(2)小婷同學另取10g黃銅于燒杯中，向燒杯中加入稀硫酸，測得加入的稀硫酸質量和燒杯中剩余物的質量如下表：

加入稀硫酸的質量/g

30

60

90

120

燒杯中剩余物的質量/g

39.94

m

99.82

129.8

①表中m=____________，從表中的數(shù)據(jù)分析，當小婷同學加入_________g稀硫酸時，燒杯中剛好沒有氣泡產生。

②請在下圖畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質量的圖像____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在學習鹽的知識時，發(fā)現(xiàn)碳酸鈉和碳酸鈣的組成很相似，他們想知道碳酸鈉與稀鹽酸反應是否也生成二氧化碳，于是做了如圖所示實驗．

(1)當觀察到試管中有氣泡產生，燒杯中出現(xiàn)_____現(xiàn)象時，由此可以得出結論：碳酸鈉與稀鹽酸反應也生成二氧化碳，燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

(2)實驗結束后，同學們將試管中的物質倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的白色沉淀明顯增加，于是他們將燒杯內的物質進行過濾，對所得濾液中的溶質進行了探究。

（問題）濾液中溶質的成分有哪些？

（猜想）甲的猜想：濾液中的溶質是NaCl、NaOH

乙的猜想：濾液中的溶質是NaCl、NaOH、Na2CO3

丙的猜想：濾液中的溶質是NaCl、NaOH、_____。

（實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中，通入二氧化碳氣體

_____

丙的猜想不成立

另取少量濾液于試管中，加入適量的_____

_____

甲的猜想不成立

乙的猜想成立

（拓展）乙想進一步驗證溶質中的氫氧化鈉，他的實驗方案是：_____，（要求寫出藥品名稱、操作步驟、實驗現(xiàn)象）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣E是初中化學常見的五種不同類別的物質，它們的轉化關系如圖所示（部分物質和反應條件已經(jīng)省略）。A是目前世界年產量最大的金屬；B是紅棕色固體；E是我國制堿工業(yè)的先驅﹣侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”。則E的化學式為_____；化學方程式①為_____，D在生產或生活中的一種用途是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質之間轉化（元素化合物），A~M均為初中化學常見物質，其中A是大理石主要成分；B是人體胃酸的一種主要成分；F是澄清石灰水主要成分；E是鈉鹽，其水溶液呈堿性；它們之間有如圖所示的相互轉換關系（圖中部分生成物已略去）．

請回答下列問題：

（1）E的俗稱為_____（填其中一個）。

（2）寫出通電電解J時化學方程式_____，在電解的過程中通常加入少量燒堿或硫酸的目的是增強J物質的_____（填一物理性質）。

（3）實驗室進行有關反應④的實驗，當固體全部轉化為生成物時，固體顏色由_____色變?yōu)?/span>_____色。

（4）反應①-⑦中不涉及的基本反應類型是_____反應（填“化合”“分解”“置換”或“復分解”）。

（5）請寫出⑤的化學方程式_____。

（6）為了除去D溶液中少量的B物質，可向溶液中加入過量的_____（從A或F中選擇填入所加物質對應的英文序號），然后過濾，所得濾液即為純凈的D溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是研究化學的重要工具。請按要求回答下列問題：

（1）如圖是氯元素的原子結構示意圖：

①氯原子原子核內有______個質子，

②氯離子的符號為________。

（2）下圖是某反應的微觀示意圖，其中不同的小球分別代表不同元素的原子。

①該反應的生成物有________種。

②該反應的化學方程式為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為中學化學中常見的物質．D是白色不溶物．它們的相互關系如圖所示：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）B、_____；D、_____（填寫化學式）；

（2）D轉化為B的反應類型為_____ （填基本反應類型）；

（3）E中可能含有的溶質是_____，理由是_____（用化學方程式表示）

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