4．甲、乙兩種固體均不含結(jié)晶水，在水中不發(fā)生反應(yīng)且溶解性互不影響，它們的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃甲、乙的飽和溶液，降低溫度，甲先析出晶體
B．t1℃時(shí)，70g甲的飽和溶液加入40g乙物質(zhì)，溶液質(zhì)量仍為70g
C．將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量：甲＞乙
D．將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量：甲＞乙

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到t1℃時(shí)，甲、乙同時(shí)析出晶體，故A錯(cuò)誤；
B、t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度都是40g，70g甲的飽和溶液中含有20g甲和50g水，所以70g甲的飽和溶液加入40g乙物質(zhì)，溶液質(zhì)量仍為90g，故B錯(cuò)誤；
C、將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以析出晶體的質(zhì)量也不能確定，故C錯(cuò)誤；
D、t2℃時(shí)，將t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量：甲＞乙，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（　　）
A．水、冰水混合物B．純堿  液態(tài)氧C．臭氧、濃鹽酸D．汽水  氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)：“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A，B，C分別屬于不同類別的化合物，則A，B，C可能是（　�。�
A．KOH，HNO3，K2CO3B．NaOH，CuSO4，NaNO3
C．Ba（OH）2，CuSO4，CuOD．NaOH，HCl，Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．海水是種寶貴資源．
用途一：提供海上航行飲用水．一般可采用圖1裝置獲得淡水．用該裝置將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時(shí)后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，則收集到的可飲用水為500g．

用途二：“海水曬鹽”．地球上總儲水量很大，但淡水很少，海水中溶解了很多物質(zhì)，又苦又咸，除了含H2O外，還含有NaCl、CaSO4、MgSO4等．以海水為原料提取食鹽的工藝流程如圖2：
（1）圖中①是蒸發(fā)池（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）．
（2）“母液”的成分中，大量含有的陽離子是Ca2+、Mg2+、Na+（填離子符號）．
（3）根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法中不正確的是AC．
A．得到的粗鹽是純凈的氯化鈉
B．在①中，海水中水的質(zhì)量逐漸減少
C．在①中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
D．海水進(jìn)入儲水池，海水的成分基本不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小海、小林、小明三同學(xué)一起測定雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；常溫下氧氣密度為1.42g/L．
【設(shè)計(jì)原理】：將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合，測定反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量，計(jì)算出H2O2的質(zhì)量，繼而得雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【過程方法】：
（1）小海首先設(shè)計(jì)（如圖1）：向裝有樣品溶液（20g）的錐形瓶（75g）中投入0.5g二氧化錳，待雙氧水反應(yīng)完畢后測得錐形瓶和反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量為95.1g，則雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.25%．

（2）小明通過思考后，覺得他們的方案誤差都較大，于是小明設(shè)計(jì)如圖2的方案（試劑用量不變）．請你說明小明認(rèn)為他們誤差較大的原因：氧氣會帶走水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論正確的是（　�。�
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A無色溶液中滴加酚酞不變色溶液為酸性
B無色溶液中加入黑色粉末有氣泡產(chǎn)生溶液為雙氧水
C在酒精噴燈上灼燒某物質(zhì)火焰呈黃色該物質(zhì)中含有鈉元素
D將無色氣體通入澄清石灰水變渾濁該氣體可能是二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列儀器中，沒有在瓶頸處“磨砂”的是（　�。�
A．廣口瓶B．錐形瓶C．集氣瓶D．滴瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．8.8克二氧化碳通入200克8%的氫氧化鈉溶液中恰好完全反應(yīng)．請回答下列問題：
（1）反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為208.8克．
（2）反應(yīng)后所得的溶液的pH值＞7．
（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．已知FeO、Fe2O3組成的混合物中，鐵與氧的質(zhì)量比為14：5，則混合物中FeO、Fe2O3兩種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是（　�。�
A．1：8B．2：1C．4：5D．9：10

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