【題目】近年由于不合理用眼,加上過度使用手機(jī)、電腦,使得青少年近視率越來越高,衛(wèi)生組織呼吁青少年合理用眼,學(xué)會(huì)愛眼,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)花青素(化學(xué)式C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞,保護(hù)視力的作用,該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果。

1)一個(gè)花青素分子中共有_______________個(gè)原子;

2)花青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_______________ ;

328.7克花青素中含有___________克碳元素(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)。

【答案】32 180:11:96 18

【解析】

1)分子式中,元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)該分子中含有此原子的個(gè)數(shù),據(jù)此分析;

2)化合物中各組成元素的質(zhì)量比等于分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量與對(duì)應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積之比;

3)先求出花青素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),即花青素分子中碳原子的個(gè)數(shù)×碳的相對(duì)原子質(zhì)量÷花青素的相對(duì)分子質(zhì)量×100%,然后用28.7g乘積碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可。

1)由花青素的化學(xué)式C15H11O6可得,一個(gè)花青素分子由15個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成,15+11+6=32,即一個(gè)花青素分子中共有32個(gè)原子;

2)碳、氫、氧的相對(duì)原子質(zhì)量分別為12、116,則花青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=(15×12):(11×1):(6×16)= 180:11:96;

3)一個(gè)花青素分子由15個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成,碳、氫、氧的相對(duì)原子質(zhì)量分別為12、1、16,則花青素的相對(duì)分子質(zhì)量=15×12+11×1+16×6=287,所以花青素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,所以28.7克花青素中含有碳元素的質(zhì)量=。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置和不同的試劑,開展了以下實(shí)驗(yàn)探究(裝置氣密性良好)

實(shí)驗(yàn)一:探究木炭燃燒的條件并探究CO2能否與水反應(yīng)。

A中裝適量木炭,B中放入適量水,C中裝適量石蕊溶液,D中裝一朵干燥的石蕊紙花。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟I:依次正確連接裝置:A→(選擇合適的裝置,且所選裝置只能用一次,填裝置的字母順序)。

步驟:關(guān)閉彈簧夾K2,打開彈簧夾K1,通入一段時(shí)間N2后,點(diǎn)燃酒精燈,加熱木炭。

步驟:停止加熱,持續(xù)通入N2,待裝置冷卻至室溫后,關(guān)閉彈簧夾K1,打開彈簧夾K2,通入一段時(shí)間O2。

步驟:。

步驟V:熄滅酒精燈,待裝置冷卻后,關(guān)閉彈簧夾K2,停止通入O2

1)步驟I中,裝置正確的連接順序?yàn)?/span>A→_____(選擇合適的裝置,且所選裝置只能選用一次,填裝置的字母順序)。

2)步驟的實(shí)驗(yàn)操作為_____。

3)證明木炭燃燒需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

4)證明CO2能與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

實(shí)驗(yàn)二:驗(yàn)證氧化銅中含有氧元素

經(jīng)查閱資料可知:木炭還原氧化銅時(shí),可能有會(huì)CO生成;A中裝適量木炭和氧化銅,B中放入適量水,C中裝適量澄清石灰水。選擇合適的裝置,并按正確的順序連接,環(huán)保地完成該實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟I:關(guān)閉K2,打開K1,通入一段時(shí)間N2后,關(guān)閉K2。

步驟:點(diǎn)燃裝有金屬網(wǎng)罩的酒精燈,充分加熱,觀察現(xiàn)象。

步驟:待C中反應(yīng)結(jié)束后,熄滅酒精燈。

5)裝置的導(dǎo)管口正確的連接順序?yàn)椋?/span>a→g→f_____。

6)證明氧化銅中含有氧元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____

7)在該實(shí)驗(yàn)中,裝置D的作用是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實(shí)驗(yàn)

1)探究燃燒條件:B盛木炭粉。

①由A處通N2一段時(shí)間后,加熱B,B、C無明顯變化。

_____。(填寫實(shí)驗(yàn)步驟)

③由A處繼續(xù)通入O2,加熱B,木炭粉燃燒,C中溶液變渾濁。

結(jié)論:由①、③可知燃燒需要_____。

2)探究CO與金屬氧化物反應(yīng):B盛金屬氧化物。

I、模擬工業(yè)煉鐵:

A處通CO,BFe2O3粉末,B處下方放酒精噴燈,D處放酒精燈。

實(shí)驗(yàn):在A處通入CO時(shí),應(yīng)先點(diǎn)_____處(填“B”“D”)酒精(噴)燈。

II、探究金屬氧化物的組成:A處通CO,B盛金屬氧化物,B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈。

已知:CuOFe3O4均為黑色物質(zhì),B中所盛粉末:CuOFe3O4或兩者混合物。

實(shí)驗(yàn):同操作、B中可觀察到既有紅色固體生成,又有黑色固體生成。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論(定性):該黑色粉末為_____。

定量經(jīng)測(cè)定反應(yīng)前B180克,完全反應(yīng)后B170.4克。將反應(yīng)后B中固體全部加入到足量稀硫酸中,完全反應(yīng)后經(jīng)過濾、洗滌、干燥,測(cè)得剩余固體12.8克。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論(定量):mCuO):mFe3O4)=_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉬是一種重要的金屬,用它制成的合金有良好的機(jī)械性能,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防上都有廣泛的應(yīng)用,下圖是利用鉬礦石(主要成分為MoS2)制備金屬鉬的流程圖:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)反應(yīng)①常將鉬礦石粉碎,目的是___。

(2)MoO3中鉬元素的化合價(jià)為___。

(3)操作Ⅰ的名稱是___,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___。

(4)反應(yīng)③說明氫氣在高溫下具有___性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],羥基磷酸鈣由_______種元素組成。

2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是_______________,由分子構(gòu)成的是_____________,由離子構(gòu)成的是_____________ 。

3)如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,“”、“ ”、“”各表示一種原子,下列說法正確的是_______

A.反應(yīng)物是兩種化合物

B.反應(yīng)物有剩余

C.該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒有改變

D.該反應(yīng)生成物是三種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙醇,俗稱酒精,在人們的生活中扮演重要的角色。

1)從微粒的角度分析,酒精變?yōu)榫凭魵鈺r(shí),變化的是酒精分子的_____。

2)乙醇分子式為C2H6O,可作為燃料,完全燃燒生成二氧化碳和水,其化學(xué)方程式為_____。

3)酒精溶液可消毒。下圖為常溫下,某科研小組測(cè)量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時(shí)間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析下圖得到的結(jié)論是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)保持注射器2活塞不動(dòng),將注射器1中的足量稀鹽酸全部注入燒瓶后,固定該活塞不動(dòng),觀察到燒瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是_____,燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)同時(shí)觀察到注入稀鹽酸后,右側(cè)與燒瓶相連的氣球迅速鼓起,原因是_____。

3)將注射器2的活塞緩慢向上拉,抽取少量燒瓶中氣體,注射器2中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語,質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要定律。

1)根據(jù)化學(xué)方程式能獲得的信息是_________(填字母序號(hào))。

A.化學(xué)反應(yīng)的條件 B.化學(xué)反應(yīng)的快慢

C.反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比 D.化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物

2)在一密閉容器里放入X、YZ、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

5

20

8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

7.2

13.8

10.4

m

①表中m的數(shù)值為_________。

②反應(yīng)中YZ變化的質(zhì)量比_________。

③若X,Z的相對(duì)分子質(zhì)量之比為78,則它們的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_________

3)無標(biāo)簽試劑瓶中有一種黑色不溶于水的固體,可能是硫化銅或硫化亞銅。查閱資料可知:

硫化銅(CuS)和硫化亞銅(Cu2S)在空氣中灼燒分別發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):

某同學(xué)用天平準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的待測(cè)黑色固體于坩堝中,在空氣中充分灼燒,冷卻后再稱量剩余固體質(zhì)量。若灼燒前后固體質(zhì)量不變,則該固體的化學(xué)式是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題。

1)標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①_____,②_____

2)實(shí)驗(yàn)室選用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,選用的發(fā)生裝置為_____(填字母),反應(yīng)方程式為_____,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口_____時(shí)開始收集氣體(填字母);

a.沒有氣泡冒出 b.氣泡剛一冒出 c.連續(xù)均勻冒出氣泡

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用B裝置,其反應(yīng)方程式為_____,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是_____,下列材料中不適宜用作有孔隔板的是_____;(填字母)

a.鐵 b.塑料 c.銅 d.石墨

4)若用G裝置檢驗(yàn)CO2,應(yīng)將B裝置的導(dǎo)管與G裝置的導(dǎo)管_____ (選填“a”“b”)相連接, G裝置中裝入液體是_____(填試劑名稱)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案